系统数据库课程设计实验报告.docx

通过这次课程设计，熟练掌握软件开发过程中数据库的使用，理解以数 据库为中心的软件开发设计思想，熟练应用数据库的增、删、改、查询等操 作。本次课程设计是基于 SQL Server 2005由VC作为前台界面设计软件的系 统。
.系统的功能分析与设计
1•系统功能需求分析
1） 用户可以从数据库中获得学生基本信息，课程信息，班级信息，选课信 息，教师信息，从而需要建立以上各个信息的模块来实现数据交互。
2） 用户要完成查询，添加，修改，删除等基本处理功能。
3） 学生能利用该系统进行选课。管理员可以对所有学生的选课信息进行审 核。
4） 可以查询学生个人的成绩，同时可以查询班级的总体成绩。在查询班级 的整体成绩时可以按课程进行查询或者班级号进行查询。在查询过程中 可以计算平均成绩和及格率等信息。
5） 安全性，协调性和完整性。当用户添加学号时，要保证学号不能重复， 在选课信息中学号和课程号的组合也不能重复，学生基本信息，课程信 息和选课信息中学号，课程号必须一致这样才能实现查询功能和各个信 息模块的协调。选课表中学号和课程号必须使用已经存在的号码，所以 对数据进行添加，修改，删除，浏览进行监控，进行出错提示及处理。
系统功能概要设计:
根据之前的功能需求分析得到本系统的功能模块图如下:

需求分析：
根据以上对该系统的功能分析，得到系统所需的数据如下:
1） 学生基本信息，包括：学号、姓名、性别、年龄等；
2） 课程信息，包括：课程名、课程号、先行课、学分；
3） 选课信息，包括：学号，课程号，成绩。
4） 班级信息，包括：班级号，班级名。
5） 教师信息，包括：教师号，姓名，性别，职称。
通过对系统数据的分析，得到系统业务流图和数据字典:
2） •数据字典（DD）:
本系统需要使用的数据包括以下关系
表1:学生基本信息 Stude nt
字段名称
数据类型
字段大小
作用
必填字段
是否主键
Sno
char
5
学号
是
是
Sn ame
char
20
姓名
是
否
Ssex
char
10
性别
是
否
Sage
int
10
年龄
是
否
SCI no
char
10
所在班
是
否
表2：课程信息 Course
字段名称
数据类型
字段大小
作用
必填字段
是否主键
Cno
char
10
课程号
是
是
Cn ame
char
20
课程名
是
否
cpno
char
10
课程名
是
否
CT no
char
10
教师号
是
否
Ccredit
char
10
学分
是
否
表3:选课信息一一SC
字段名称
数据类型
字段大小
作用
必填字段
是否主键
Sno
char
10
学号
是
是
Cno
char
10
课程号
是
是
Grade
int
10
成绩
否
否
表4 :教师信息 Teacher
字段名称
数据类型
字段大小
作用
必填字段
是否主键
Tno
char
10
教工号
是
是
Tn ame
char
20
教师名
是
否
Tsex
char
2
性别
是
否
Tstatus
vchar
29
职位
否
否
概念结构设计
根据之前系统所需数据的需求分析，得到系统数据的 E-R图如下:
逻辑结构设计:
（1） .将上面E— R图转换为关系模型，关系的码为黑体字加下划线。 学生（学号，姓名，性别，年龄，所在班）
此为学生实体对应的关系模式，其中学号是码。
课程（课程号，课程名，先行课名，学分） 此为课程实体对应的关系模式，其中课程号是码。
选修（学号，课程号，成绩） 此为联系“选修”对应的关系模式，其中（学号，课程号）是码。
（2） .设计用户子模式
为学生用户建立视图：
学生1 （姓名，性别，年龄，所在系，课程号，课程名，学分，成绩） 定义学生存取权限：为查询
为老师用户建立视图：
学生2 （学号，姓名，性别，年龄，所在系，课程号，课程名，先行课 名，学分，成绩）
定义教师存取权限为：查询、添加、修改、删除
4 •数据库的实现
数据库中库和表的定义（见以下 SQL代码）
CREATE DATABASE stu --数据库名为 stu
ON (NAME=stu_data,
--数据库的逻辑名为stu_data
FILENAME= 'E:\sql_data\,' --数据库的