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优秀：科学发展观学习体会
党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本，全面、 协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新世纪新阶段和 我国国情出发，总结新中国成立以来特别是改革开放 XX年
的实践经验得出的重要启示。科学发展观是针对当前发展中 存在的问题，适应市场经济和全面建设小康社会的需要提出 的重大战略思想，也是我们党对社会主义现代化建设规律进 一步深化认识取得的重大成果。科学发展观作为兵团经济社 会发展的基本原则，是全面建设小康社会和实现现代化的根 本指针。
一、科学发展观的基本内涵
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观， 它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情 和顺应时代潮流的发展观，它是人们对发展问题的总体认识 和根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的，包含了坚持 以人为本，是科学发展观的核心内容；坚持改革开放，是科 学发展观的强大动力；促进全面发展，是科学发展观的重要 目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持 续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学 发展观的总体要求等。科学发展观要回答的问题有：要不要 发展，为谁发展，发展什么，怎样发展，往哪里发展等问题。
坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，是回答“为 谁发展”的问题。
坚持以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，把人 民利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多 方面需求和促进人的全面发展，从而使人民群众成为发展的 动力。具体地说，就是要在经济发展的基础上，不断提高人 民群众物质文化生活水平和健康水平，逐步实现共同富裕； 就是要尊重和保障****，包括公民的政治、经济、文化权利； 就是要不断提高人们的思想道德素质和科学文化素质；就是 要创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境；就是 要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，充分发挥人 民群众的积极性、主动性和创造性。坚持以人为本，体现了 马克思主义的基本观点。马克思说过，未来的新社会是以每 个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。我们从事 的是建设中国特色社会主义的伟大事业，理所当然地必须坚 持以人为本，一切依靠人民，一切为了人民。我们党的立党 为公的宗旨和执政为民的执政理念，充分体现了以人为本的 本质要求。
发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心内容， 是回答“要不要发展”的问题。
离开了发展，就无所谓什么发展观。坚持科学发展观， 就是以马克思主义观点看待发展。邓小平说， “发展才是硬
道理”。发展之所以是“硬道理”，就在于它是一种客观规律， 又是马克思主义的基本原理。首先，发展是自然界和人类社 会的一种客观规律。世界上的一切事物，尤其是人类社会经 济生活，总是不断发展不断前进的。人类终究会发展，一切 阻挡者必将受到历史的惩罚。 “发展才是硬道理”，乃是一种
客观规律。正因为如此，发展是人类社会有史以来人类实践 的历史性课题。发展也是现代社会各国称雄竞争的时代性课 题。就我国来说，坚持和完善社会主义制度，增强社会主义 社会的凝聚力和说服力，增强综合国力，改善人民生活，离 不开发展；解决国内各种经济社会问题， 保持社会政治稳定， 保持国家长治久安，离不开发展；加强精神文明建设，提高 全社会的文明程度，离不开发展；坚持“一统一祖国，离不开发展；顶住霸权主义、强权政治的压 力以及维护国家主权和独立，离不开发展。改革开放20多 年来，我们国家之所以经得起国际国内各种风浪的考验，各 项社会事业之所以取得巨大进步，我国国际地位和影响力之 所以不断提高，归根到底是由于我国经济持续快速发展。今 后，从长远一点来说，我们要全面建设小康社会，实现现代 化和中华民族的伟大复兴，在风云变幻的国际局势中立于不 败之地，也都要靠发展。因此说，邓小平的“发展才是硬道 理”,又是对马克思主义发展观精神实质的高度概括。
科学发展观还要回答“发展什么”的问题。
这涉及经济、政治、文化、社会各个领域的发展，既包 括生产力和经济基础问题，又包括生产关系和上层建筑问题 全面发展就是社会各个方面都要发展，是经济发展、社会发 展、人的全面发展的统一，是物质文明、政治文明、精神文 明的统一。经济发展是指在生产力发展的基础上，提高人民 的物质生活水平，改善城乡人民的生活条件；社会发展既包 括实现政治民主、社会正义、司法公正、市场公平等，又包 括发展教育、科学、文化、卫生、体育等；人的全面发展， 包括人的知识文化教育、从事生产活动的能力和本领、思想 道德素质修养和人格品质的塑造等。强调经济、政治、文化 的全面发展，还要重视人与自然的和谐发展， 重视经济效益、
社会效益和生态效益的统一。因此，面向 21世纪的发展，
不是单一目标的发展