5-6岁儿童发展指南.docx

《3-6岁儿童发展指南》
一、健康
（一）身心状况
目标1具有健康的体态
5~6岁
身高和体重适宜。参考标准：
男孩：
身高：
-
厘米体重：
-
公斤
女孩：
身高：
-
厘米体重：
-
公斤
、坐和行走姿势
注:身高和体重数据来源：《2006年世界卫生组织儿童生长标准》4、
5、6周岁儿童身高和体重的参考数据。
目标2情绪安定愉快
5~6岁
经常保持愉快的情绪。知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解
表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。
能随着活动的需要转换情绪和注意。
目标3具有一定的适应能力
5~6岁
1 .能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上。
天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。
能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快 适应
（二）动作发展
目标1具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
5~6岁
能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。
能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
能连续跳绳。
能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。
能连续拍球。
目标2具有一定的力量和耐力
5~6岁
能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
能单手将沙包向前投掷5米左右。
能单脚连续向前跳8米左右。
能快跑25米左右。
（途中可适当停歇）。
目标3手的动作灵活协调
5~6岁
能根据需要画出图形，线条基本平滑。
能熟练使用筷子。
能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑
能使用简单的劳动工具或用具。
（三）生活习惯与生活能力
目标1具有良好的生活与卫生习惯
5~6岁
养成每天按时睡觉和起床的习惯。
能主动参加体育活动。
吃东西时细嚼慢咽。
主动饮用白开水，不贪喝饮料。
主动保护眼睛。不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等 不超过30分钟。
每天早晚主动刷牙，饭前便后主动洗手，方法正确。
目标2具有基本的生活自理能力
5~6岁
能知道根据冷热增减衣服。
会自己系鞋带。
能按类别整理好自己的物品。
目标3具备基本的安全知识和自我保护能力
5~6岁
未经大人允许不给陌生人开门。
能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。
运动时能注意安全，不给他人造成危险。
知道一些基本的防灾知识。
—二 q五^言
—、语言
（一）倾听与表达
目标1认真听并能听懂常用语言
5~6岁
在集体中能注意听老师或 其他人讲话。
听不懂或有疑问时能主动提问。
能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复 杂的句子。
5~6岁
1愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
会说本民族或本地区的语言和普通话，发音正确清晰。少数民族 聚居地区幼儿基本会说普通话。
能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
讲述时能使用常见的形容词、同义词等，语言比较生动。
目标3具有文明的语言习惯
5~6岁
别人讲话时能积极主动地回应。
能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。
3•懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
能依据所处情境使用恰当的语言。如在别