济南槐荫区初三语文二模试题及答案解析样稿.docx

济南市槐荫区初三语文二模试题
语文试题
注意事项：，23个小题，全部答在答题卡对应区域，超出答题区域作答无效。，考试时间120分钟。、班级、座号、考号等填、涂正确。，。
一、（15分）
1．下列词语中加点字读音完全正确一项是（    ）（3分）
A．脑髓（suǐ） 培育（bǔ） 褒义词（bāo）   果实累累（lěi）
B．参与（yǔ） 奖惩（chéng） 节骨眼儿（jiē） 谆谆教导（zhūn）    
C．解剖（pōu） 提防（tí）  三棱柱（léng） 锋芒毕露（lù）
D．愤懑（mèn） 佝偻（lóu） 创可贴（chuāng）  垂涎三尺（xián）
答案：D
解析：本题考查是字音辨析。“累”应读“ léi ”B “和”应读“yù”。 C“提”应读“dī”。
2．下列词语中没有错别字一项是（    ）（3分）
A．凛冽     钓鱼竿      沧海一栗      沤心沥血   
B．脉搏     金刚钻      重峦叠嶂      合辙押韵
C．谛听     大姆指      因地制宜      左右逢源    
D．松驰     侯车室      牵强附会      不胫而走
答案：B
解析：本题考查是字形辨析。A.“栗”改为“粟”，“沤”改为“呕”。C.“姆”改为“拇”。D.“驰”改为“弛” 。
3．下列句子中加点成语使用不合适一项是（    ）（3分）
A．大家七嘴八舌地商议着，众说纷纭，莫衷一是。
B．千佛山上每一尊佛像全部雕刻得惟妙惟肖，古代工匠们技艺确实让人叹服。
C．为了让地铁早日贯通，工程技术人员处心积虑克服了很多困难。
D．现在，智能手机销量逐年上升，普及程度让平板电脑相形见绌。
答案：C
解析：本题考查是成语利用。:不能决定哪个是正确。形容意见分歧，没有一致见解。:形容描绘或仿造得简直和真一模一样，很逼真。：存着某种想法，早已经有了计划，借以形容用尽心思地计划（贬义）。:和同类事物相比较显出不足。
4．下列句子没有语病一项是（    ）（3分）
A．因为不用停车桩，不用办卡，扫码开锁即骑，这是摩拜单车深受市民喜爱原因。
B．李老师是前几天才调到我们学校，很多同学还不认识。
C．春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日全部蕴含着丰富传统文化内涵。
D．李琳除了担任班长外，还负担了校广播站“音乐之声”“英语角”栏目主持。
答案：C
解析：“因为”，“负担”改为“担任”。
5．下列相关名著表述，不正确一项是（    ）（3分）
A.《三国演义》中北海救孔融、义释黄汉升、携百姓渡江全部表现了刘备仁义宽厚。
B.《简·爱》中罗切斯特外表冷峻，智慧超群，心地善良，感情丰富。
C.《草房子》中孝顺懂事细马担起了家庭重担，成为平原上真正牧羊少年。 
D.《老人和海》中老人和大鱼搏斗时，回想和黑人掰手腕往事，坚定了战胜困难信心。
答案：A
解析：考查对名著知识了解，关云长“义释黄汉升”。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面文段，完成6～8题。（共6分，每小题2分）
鱼我所欲也
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡能够得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡能够辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则能够辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而和之，行道之人弗受；蹴尔而和之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我和？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能够已乎？此之谓失其本心。
6．下列加点词解释有误一项是（    ）（2分）
A．故患有所不辟也  辟：通“避”，躲避    B. 蹴尔而和之    蹴：用脚踢  
C．万钟于我何加焉  加：增加       D. 是亦不能够已乎  已：停止，放弃
答案：C
解析：“加”是“用处、益处、好处”意思。
7．下列各项中加点词意义和使用方法相同一项是（    ）（2分）
A．所恶有甚于死者              陈胜