部编版竹节人PPT课件完美版.ppt

9《竹节人》课时2
简单的竹节人，有趣的竹节人，我们的童年总是充满欢乐。那么，这么简单有趣的玩具竹节人是怎么制作的呢？我们从这些简单的竹节人身上获得什么样的乐趣？
要求：
，读通句子。
？
“风靡”的意思，能用“只要……就”说一句话。
学习第一部分
我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
形容事物很风行
简陋但有趣
默读第一部分
例 句：只要有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。
总结规律，仿写句子。
解 析：“只要……就”是条件关系的复句。
仿 写：
只要我们努力学习，成绩就会有提高。
任务一：写玩具制作指南
任务二：讲一个有关老师的故事
自主学习两个任务
要求：读准字音，读通句子。
思考：
一、课文是怎样介绍竹节人的制作方法的？用“ ”划出。
二、卖毛笔的生意为什么会那么好？
三、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非常有趣？
默读第二部分
把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分别做四肢，用一根纳鞋底线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。
身躯
四肢
制作方法
江面：
白浪翻滚，
形成一堵水墙
小练习：用“先……然后……接着……最后”说出竹节人制作过程。
我们先用锯子把毛笔杆锯成寸把长一截，然后在上面钻一对小眼，装手臂用，接着再锯八截短的，分别做四肢，最后用一根纳鞋线把它们穿在一起。
自主学习任务一：写玩具制作指南
准备工作
材 料
竹竿 一根纳鞋底线
工 具
锯
制作过程
第一步
把毛笔杆锯成寸把长一截
第二步
在上面钻一对小眼，再锯八截短的
第三步
用一根纳鞋底线把它们穿在一起
基本玩法
用鞋线串竹节嵌入课桌裂缝里，将纳鞋线一松一紧。