部编版竹节人PPT课件完美版.ppt

·9《竹节人》课时2
简单的竹节人,有趣的竹节人,我们的童年
总是充满欢乐。那么,这么简单有趣的玩具竹节
人是怎么制作的呢?我们从这些简单的竹节人身
上获得什么样的乐趣?
学习第一部分
要求
,读通句子。
?
3理解风靡的意思,能只要…就
说一句话。
默读第一部分
简陋但有趣
我们小时候的玩具,都是自己做的
也只能自己做。只要有一个人做了一件
形容事物很
新鲜玩意儿,大家看了有趣,很快就能
风行
风磨全班,以至全校。
总结规律,仿写句子。
例句:只要有一个人做了一件新鲜玩意儿,大家看了
有趣,很快就能风靡全班,以至全校。
解析:“只要……就”是条件关系的复句。
仿写:只要我们努力学习,成绩会有提高
自主学习两个任务
任务一:写玩具制作指南
任务二:讲一个有关老师的故事
默读第二部分
要求:读准字音,读通句子。
思考
课文是怎样介绍竹节人的制作方法的?用
划出。
卖毛笔的生意为什么会那么好
三、从哪些地方能看出斗竹节人的游戏非学
趣?
制作方法
身躯
把毛笔杄锯成寸把长的一截
这就是竹节人的脑袋连同身躯了
在上面钻一对小眼,供装手臂用。
再锯成八截短的,分别做四肢,
用一根纳鞋底线把它们穿在一起,
就成了。锯的时候要小v心,弄不:
四肢好个个崩裂,前功尽角
小练习:用“先…然后…接着…最后”说出竹节人制作过程。
我们先用锯子把毛笔杄锯成寸把长一截,然后在上
面钻一对小眼,装手臂用,接着再锯八截短的,分别做
四肢,最后用一根纳鞋线把它们穿在一起。
水
自主学习任务一:写玩具制作指南
准备工作
材料竹竿一根纳鞋底线
工具锯
第一步把毛笔杆锯成寸把长一截
制作过程第二步在上面钻一对小眼,再锯入截短的
第三步用一根纳鞋底线把它们穿在一起
用鞋线串竹节嵌入课桌裂缝里,将纳鞋线一松
基本玩法