“三级心理之家”建设评比
宿舍级--宿舍心理成长小组活动、心
理之家方案设计等。参评成果以宿舍心
理之家设计方案为主要形式。
内容做到“三有”
1、有共同的学习目标或学习活动;
2、有促进心理成长的特色活动;
3、有交流思想、化解矛盾的方法措施,
形式不限,鼓励创新。
方案附500字建设成果小结
班级—班级心理团日、心理班会及心理
成长系列活动等
校(院系)级——负责全校(院系)心理
健康服务工作的学生团体,如学生会心理
部、心理协会、心理服务团队等
校(院系)、班级心理之家参评成果均以
“心理成长小报”(大小为A3)形式图文
并茂展示“心理之家”建设成果,要求在
内容上做到“三有”:有思路,有活动,
有成果,并附800字建设成果小结。
2心理书画(DV)创作
·体现当代大学生的心理成长历程及精神面
貌,成果为书画(DV)作品
·结合重庆市教委统编教材《让心灵追上人
生的脚步—大学生心理成长导引》的学
习及自助助人实践活动的开展,谈自己的
心得体会及成长感悟。严禁抄袭,字数不
超过2000字
寝室心理之家小报
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学生团体心理之家小报
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2011年宿舍心理之家一等奖获奖作
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二学卫目标
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