残疾人心理特点.ppt

残疾人心理特点
丘雪英
内容介绍
1、智力残疾者心理特点
2、视力残疾者心理特点
3、听力残疾者心理特点
4、言语残疾者心理特点
5、肢体残疾者心理特点
自录
A智力残疾者心理特点
力残疾者心理特点
3、听力残疾者心理特点
4、言语残疾者心理特点
5、肢体残疾者心理特点
智力残疾者心理特点
4)思维。思维方面困难主要表现:判断力差,分析
能力差。
(5)语言理解与表达。智力残疾者在语言方面有着特
殊的困难,表现为:语言出现的时间晚,发展速度慢
理解上与同龄人相比,词汇量小;表达时词义含糊,
很难清楚,完整地表达出自己的想法,因而常常表现
出词不达意,难以与人沟通。
智力残疾者心理特点
2、情绪与行为特征
(1)情绪。智力残疾者生活中经常面临困境,由此会
产生扣郁情绪,通常表现为敏感、合作性差、闷闷
不乐、自卑与孤独感,尤其是轻度智力残疾者,这
种情绪更加明显。
智力残疾者当自我愿望遭受限制时,常常以发
脾气的方式来表现,他们甚至不考虑场合,出现哭
闹、喊叫、违拗等种种过火的行为,直至自己的要
求得到满足后才肯摆休。
智力残疾者情况控制能力较弱,有时会表现出
情绪亢奋,也会亳无理由地持续大笑、兴奋不已
即便受到批评也难以控制
智力残疾者心理特点
(2)常见的行为问题
智力残疾者往往表现出与其年龄不相符合的幼
稚行为,有时会因此遭受他人的戏弄。智力残疾
者常常表现得比较胆怯,害羞、孤独。在集体中
他们能独处一偶,或茫然凝视,或无所事事。有
时甚至不理会别人的友好行为,显示出与群体的
不相融合。有些智力残疾者会表现出攻击行为,
他们会以各种方式攻击别人,也可能会破坏自己
或他人的物品;还有些智力残疾者表现出明显的
强迫行为,他们会不断重复某些动作
视力残疾者心理特点
认知特征
(1
在现实生活中,全盲的视力残疾者并不多件
多数视力残疾者都有残余视力,即使是这种模糊、变
形以及不完整地信息,对视力残疾者学习行为技能
了解、控制环境也具有之分重要的作用。视力残疾者
在助视器的帮助下,结合听觉、触觉、嗅觉、动觉所
提供的信息,也能够较快地形成对事物的完整认识
(2注意。视力残疾者不容易受到视觉方面无关刺激的
影响,通常能表现出较好的注意稳定性。
视力残疾者心理特点
(3)记忆。视力残疾者的全部识记内容中,机械识记
(死记硬背)占绝大部分。
4)情绪。视力残疾者的情绪多偏向于消极,即缺乏积
极、热情、振奋和乐观的情绪,而倾向于消沉、颓废、
松懈、灰心和焦虑等消极情绪状态。
(5)意志。视力残疾者缺乏的意志品质的表现:①独立
性不强。②果断性差。③坚定性不足。④自制力较弱。
听力残疾者心理特点
:听力残疾人因听力损伤而对事物的
认识不完整、不准确。两种信号系统脱节,语言的形
成与发展落后于生理的发展,也与他们的生活经验不
同步
:声音刺激一般不易引起听力残疾人的
注意,而来自视觉、触觉、振动觉的刺激可使他们容
易产生和保持注意
:听力残疾人的头脑中留下的视觉、触
觉、运动觉的表象要比听觉表象多,但对语言材料的
记忆要差一些