质量单位、时间单位.doc

质量单位、时间单位
　　质量单位、时间单位教学目标1。使学生进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率，加深对质量单位实际大小的认识，和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化．2．培养学生培养学生的估测能力,应用所学知识解决实际问题的能力。教学重点进一步掌握常用的质量、时间单位及单位间的进率教学难点加深对1千克表象的认识,熟记时间单位间的进率．教学步骤一、铺垫孕伏１。上一节课我们都复习和整理了哪些计量单位？(长度、面积）2。的长度和面积单位都有哪些？它们之间的进率分别是多少?1千米=10００米 1米=10分米 1分米=10厘米　1厘米＝１0毫米1平方千米＝100公顷　1公顷=10000平方米1平方米＝10０平方分米 1平方分米=:上一节课我们已经学习了一些计量单位,同学们想不想知道更多的计量单位呢？今天我们就继续研究质量单位和时间单位.（板书课题）二、:(1)教师提问：要知道物体的轻重必须用质量单位来计量,我们已经学过哪些质量单位?指名回答后教师板书:吨、千克（公斤）、克引导学生结合实际生活举例。教师举例：1枚2分钱的硬币的质量约是１克．老师的体重是５０千克，２0个老师的体重就是1吨．教师出示物品，如一袋1千克的洗衣粉，1克的黄豆（７个）、等,让学生动手掂一掂,体会1千克、1克的物品到底有多重．教师归纳：常用的质量单位间的进率：1吨＝10０0千克 1千克=１000克（2）练习：＝( )千克 6０0０千克=（ ）吨 40千克＝（ )克3２019克=( )千克 ４0０0０千克＝( )吨一袋大米的重量是２5千克,( )袋大米的重量就是1吨。2．教学时间单位(１)教师提问:时间单位是用来计量什么的?使学生明确:要知道时间的长短,必须用时间单位来计量．启发学生思考：常用的时间单位有哪些?（教师板书：年、月、日、时、分、秒)让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长?教师指出：地球自转一周所用的时间叫做一日。【演示动画“自转”】地球围绕太阳公转一周的时间就是一年。【演示动画“公转”】（２）教师提问:还有没有比年大的时间单位？教师强调说明：比年大的时间单位是“世纪”．10０年说是一个世纪．教师提问:你们对年、月、日的知识还有哪些了解？(一年有12个月．大月:一、三、五、七、八、十、十二月，每月都有31天．小月：四六、九、十一月,每月都有３０天；平年二月28天，闰年二月29天；平年全年365天,闰年全年３66天．）（3)教师介绍：我国古代的科学技术是非常先进的,早在２0１９多年前,我国古代的科学家就测出地球绕太阳一周的时间是３65天多一些，后来经过科学家的准确计算，知道地球绕太阳一周是365天5小时4８分46秒，如果按照每年365天算，4年就会多出一天,这一天就加在了二月．我们把二月28天的这一年,叫做平年,二月29天的这一年叫做闰年．（４)教师重点强调:通常公历年份是4的倍数的是闰年．但公历年份是整百数的,:歌诀记忆：一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年再把一天加．【演示课件“时间单位的记忆"】左拳记忆法：【继续演示课件课件“时间单位的记忆"】教师提问：还有比年、月、日更小的时间