质量单位、时间单位.doc

质量单位、时间单位.doc质量单位、时间单位
教学目标
、时间单位及单位间的进率,加深对质量单位实际大小的熟悉,和对非十进单位的时间单位进率的印象,使所学知识系统化.
,应用所学知识解决实际问题的能力.
教学重点
进一步把握常用的质量、时间单位及单位间的进率
教学难点
加深对1千克表象的熟悉,熟记时间单位间的进率.
教学步骤
一、铺垫孕伏
?(长度、面积)
?它们之间的进率分别是多少?
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
:上一节课我们已经学习了一些计量单位,同学们想不想知道更多的计量单位呢?今天我们就继续研究质量单位和时间单位.(板书课题)
二、探究新知
:
(1)教师提问:要知道物体的轻重必须用质量单位来计量,我们已经学过哪些质量单位?
指名回答后教师板书:吨、千克(公斤)、克
引导学生结合实际生活举例.
教师举例:1枚2分钱的硬币的质量约是1克.
老师的体重是50千克,20个老师的体重就是1吨.
教师出示物品,如一袋1千克的洗衣粉,1克的黄豆(7个)、等,让学生动手掂一掂,体会1千克、1克的物品到底有多重.
教师归纳:常用的质量单位间的进率:1吨=1000千克1千克=1000克
(2)练习:完成书上的做一做.
3吨=()千克6000千克=()吨40千克=()克
32000克=()千克40000千克=()吨
一袋大米的重量是25千克,()袋大米的重量就是1吨.

(1)教师提问:时间单位是用来计量什么的?
使学生明确:要知道时间的长短,必须用时间单位来计量.
启发学生思考:常用的时间单位有哪些?(教师板书:年、月、日、时、分、秒)
让学生结合实际生活的例子说说一年、一日到底有多长?
教师指出:

(2)教师提问:还有没有比年大的时间单位?
教师强调说明:.
教师提问:你们对年、月、日的知识还有哪些了解?
(:一、三、五、七、八、十、十二月,每月都有31天.
小月:四六、九、十一月,每月都有30天;
平年二月28天,闰年二月29天;平年全年365天,闰年全年366天.)
(3)教师介绍:我国古代的科学技术是非常先进的,早在2000多年前,我国古代的科学家就测出地球绕太阳一周的时间是365天多一些,后来经过科学家的准确计算,知道地球绕太阳一周是365天5小时48分46秒,假如按照每年365天算,4年就会多出一天,,叫做平年,二月29天的这一年叫做闰年.
(4)教师重点强调:,必须是400的倍数才是闰年.
教师指出:
歌诀记忆:一、三、五、七、八、十、腊,三十