聳儿听力语言康复训练
主讲:陈露
镇江市特教中心
儿听力言康复目标
根据聋儿的生理和心理特点,用科
学的方法发掘聋儿的听觉,视觉,触
觉等其它感官代偿功的作用。建立聋儿
的有声语言体系,发展聋儿的语言交往
能力,补偿其听觉缺陷,使聋儿接受教
育,获得知识,促使其德、智、体、
美全面发展。最终能与健全儿童一样学
习和生活,回归主流社会。
听觉训练
内容
注意事项
听觉训练目的
通过训练让聋儿最大限
度利用他们的残余听力,教
会他们聆听,培养他们认识,
记忆,理解,辨别声音的能
力。
听的视律
听觉察知听觉注意听觉定位
听觉辨别⌒听觉记忆的
听觉选择听觉反馈听觉概念
训练内容:
声音的刺激
乐音的刺激
辨音圳练
1)整体声音的分辨
(2)语音的辦别
听觉训练的注意事项
。
,坚持训练.。
。
,语音训,发音训练相结合
相辅相乘缺一不可。
5听觉训练要在游戏活动中进行。
6听觉训练是在使用好助听器的基础上进行
费音训练
◇目的
内容
心注意事项
语音是有声语言
的物质基础
语音在发音
训练中完成。
词汇
在语言训练
中完成。
语法
要领,学会发音技巧。
,为正确
清晰的发出语音,打下良好的基
础出
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