初中英语研修总结-英语教学.doc

初中英语研修总结- 英语教学为期一个多月的网络研修学习终于结束了,正是有了这样的机会, 才能够给我们提供了一个很好的学台。这不仅让我开阔了视野,还让我能和同行进行教育教学的交流,聆听教育专家的指点, 从中学习到了许许多多的知识。在这次培训中,我积极参加网上答疑活动、完成了本学科的作业、积极上传教育教学资源,尽管教学事务比较繁忙,但还是抽空学习,学习,圆满的完成了研修网的各项规定要求。下面谈一下自己所从中得到的收获: 一、明晰了课堂教学的总体思路,以教材为素材和载体,以学生为主体,运用符合教材和学生特点的先进的教学手段和策略,充分调动学生听、说、读、写、用的积极性,达到综合运用英语的实践能力和创新能力。二、我更加明确了教师学生的角色。在小组合作探究交流活动中, 学生是主体,教师是指导者,其任务是组织调控学生的探究交流活动,给学生的探究交流以必要的帮助和指导,同时注意发现学生在学习过程中遇到的疑难问题,为精讲积累素材。教师要多给学生一点思考的时间和活动的余地,多给学生创造一点表现自我的机会, 让学生多一些成功的体验。- 主宽松的学等愉悦的学习氛围,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性, 使学生敢想敢说敢问敢做,勇于、乐于展现自我; 要多鼓励表扬学生,充分肯定并赞赏学生的探究交流成果; 帮助学生找到解决问题的办法。四、重视听说训练的培养, 重在激发学生的学习兴趣, 调动学生的主动性、如:收听英语广播、利用多媒体看英语原版节目、英语歌曲演唱比赛、英语小品表演、英语角等活动,将增加学生的语言实践机会,帮助学生树立正确语感,提高听说能力。五. 上课要重视学生在特定语言环境下的语音和语调。