沈阳市于洪区国奥小学.doc

沈阳市于洪区国奥小学.doc沈阳市于洪区国奥小学
二0—五年十一月
一、 总体情况
学校、社会、家庭三结合教育网络是提高学生整体素质, 逐步培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义事业的建设者和接班人的主阵地。为切实加强未成年人 思想道德建设，全面提高教育教学质量，努力实现“办人民 满意教育”的目标。我校建立学校、家庭、社会“三结合” 的教育网络，为加强青少年思想道德建设创造更加有利的条 件，为广大青少年的健康成长创造更好的社会环境。探索一 种学校、家庭、社会共同搞好青少年教育工作的合作模式， 共同促进未成年人思想道德建设，促进素质教育的全面实 施。
二、 具体措施
1、 学校成了立学校、社会、家庭三结合教育网络领导 小组，由校长任组长，书记任副组长，学生家长及代表负责 帮助协调组织开展活动。
2、 建立健全制度。每季度召开一次网络领导小组会议, 每月观看一次爱国主义影片，每学期聘请有关人员给学生进 行专题讲座或报告，班主任、科任老师每学期家访学生总人 数的三分之一，做到重点学生重点家访。
开设“百家讲坛”、“好妈妈课堂”利用家长和社会资源
为学生和家长讲授丰富多彩的课外知识。
3、加强校风建设，优化育人环境。布置校、橱窗、读 报栏等宣传阵地，努力发挥环境育人的功能。
首先加强学校与家庭、社区的联系，深入了解家庭、社 区、学校教育工作的意见和要求，使家长了解学校、了解教 师、了解孩子，使社会了解学校、了解教师，理解并支持学 校和教师工作，形成学校教育、家庭教育和社会教育的正向 合力，促进学生的全面、和谐的发展。推动家庭和社区的精 神文明建设。
其次通过“三结合”教育网络建设，促进行风建设工作 的深入开展，进一步树立花城学校教育的良好形象，争取社 会各界对教育工作的理解和支持，为教育事业的健康发展创 造更好的外部环境。
三、取得成效
学校围绕“三结合”教育网络工作方案大力加强学校、 社会、家庭之间的联系，积极开展相应活动。
2015年4月17日, 静听辽宁省青少年研究会理事，青少年成长顾问，沈阳市青 少年心理健康中心心理专家，沈阳市家庭教育讲师团讲师， 辽沈晚报十大心理专家一一张连丽老师为大家带来的关于
《家长怎么说，孩子才能听》的讲座。讲座围绕家庭教育的 现状有针性的对家长进行指导。教育家长要学会接纳孩子，
让孩子得到家长的认同；学会倾听以了解孩子内心的需求； 还要学会鼓励与表扬，努力寻找孩子身上的闪光点。
活动中各位家长听得认真，记得仔细。互动环节家长们 也都各抒己见，诉说自己在家庭教育中的困惑。在一一得到 解答之后，家长的脸上都露出了满意的笑容。各位家长在赞 叹张老师的精彩讲座同时更折服于授课内容对于妈妈教育 孩子的针对性和可操作性。
历时一个半小时的讲座让在座的各位妈妈意犹未尽，这 让我们感受到家长们对家庭教育培训的迫切需求，这也是学 校将继续办好“好妈妈课堂”的动力支撑。
4月末，国奥小学又把家长请进校园，观看并参加学校 组织的“国奥小学语文素养大赛”。5月初，又邀请家长和 学生共同参加“搏击苍穹，勇者争霸”暨“海陆空”精英对 抗赛。
5月29日，家长和学生在校园为共庆六一共同参加了“礼 行天下、韵展四方”主题活动。三年三班的戴昂同学在参加 完活动后这样写道：节目早上8