2021年《最美的教育最简单》读书心得范文.docx

《最美的教育最简单》读书心得范文

　　《最美的教育最简单》读完书，发觉封面上有一首纪伯伦的《你的孩子》 ：你的孩子不属于你，它们是生命的渴望，是生命自己的儿女，在此分享读书心得范文。下面是为大家搜集整理的，欢迎大家阅读。
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　　伊建莉《最美的教育最简单》这本书，我很认同这本书作者的大部分见解。作者是一位母亲同时也是一名教育研究者，在书中传达的教育理念质朴而真实，从个体经验到群表现象，从经验分析到学术解析，覆盖了很多家长及老师们所碰到的问题或迷惑，而且遵照了发觉问题、分析问题、处理问题的思绪，简单、生动地表述了自己的见解。这本书在以下几点我感受颇深，分享一下给大家参考。
　　我们在儿童期间能给孩子什么?
　　作者在书中提到每个孩子全部是生命中最美的馈赠，时代发展到今日，除了生命，我们能给孩子什么，可保障她们一生健康幸福的生活是等”。
　　习惯,对于社会人来说十分关键，好的习惯的关键的培养时期是少儿时期，怎么样帮助孩子养成好的习惯，成为家长们任重道远的话题。作者认为习惯的培养首先不是在于改造，而是在于接纳，让孩子们认识到习惯的好处，从而形成良好的习惯。
　　比如在学习上，家长们全部期望自己的孩子能养成“认真”的好习惯，但因为儿童年幼知识不足的前提下，多个“马虎”的行为属于很正常的情况，我们需要给孩子“试错”的机会，不能以强制的方法要求孩子立刻马上变得不马虎，而且不要往孩子身上标识“马虎、不认真”的标签，使得孩子潜意识降低自我认同感，阻碍智力发育，批评的方法更不可取，会给孩子一个负面的影响，在心理上造成极大的伤害。而是应该提议孩子合理进行注意力分配，循序渐进的建立起好的习惯。
　　自由，自由是指多让孩子取得自我管理的权力，自由的人才是自觉的人，没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。中国教育多年热衷讲纪律、讲严格，尤其在教育上，家长错把控制欲当成教育的手段，以自己的认知，所谓的经验来控制住孩子的一言一行，使得孩子套着“枷锁”长大，有可能会出现心理失序、怯弱胆小，逆反急躁、谎话连篇的问题，我们应该给孩子在特定的条件下，自主管理、自由支配、自我完善的机会，比如零钱、作息计划、新事物探索等，经过锻炼，孩子会不停的完善自己的自觉和自主意识，同时也取得自尊感和责任感，使孩子在心理上愈加强壮。
　　平等，平等是指地位平等、相互尊重，给孩子提供一个和睦、平等的成长环境。很多家长在平时和孩子相处期间，很多时候表现出长辈姿态，和孩子有限的相处中，多半是“检验工作”和“安排工作”，交流方法比较武断，常常以当年自己的云云，来鞭策孩子或拿她人家的孩子来做比较，不仅给孩子很大的压力，也会对孩子的自信心有打击，我们应该用一个平等的态度来对待孩子，每个成长中的孩子，全部是一个独立的个体，伴随年纪的长大，自尊心也会慢慢成长，她们期望得到尊重，平等的对待。很多时候家长不要以小孩子的眼光看待她们，能更多的自主选择、处理的机会。
　　书中数次提到家长需要完善本身，不发脾气，不提倡严厉教育，发脾气和严厉教育的后果会给孩子在儿时性格塑造时带来不可磨灭的破坏性，对以后的性格和对生活、对人的态度有很大的影响，所以尽可能避免。实际上，发脾气不但没有教育的功效，而且对教育是反作用的，脾气越大，教育效果越差。克制脾气的方法：
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