浅谈公共图书馆少儿服务工作.doc

浅谈公共图书馆少儿服务工作.doc浅谈公共图书馆少儿服务工作
摘要：公共图书馆开展少儿服务工作具有得天 独厚的优势，本文将对这些优势进行深入分析，并提 出公共图书馆提高少儿服务工作的具体办法。
关键词：公共图书馆；少儿；服务
一、公共图书馆开展少儿服务工作的必要性
（一） 传统公共图书馆长期忽视少儿服务工作 在过去，公共图书馆的主要服务对象是16岁以上
的成年人，而对少儿读者的服务工作长期得不到重视。 虽然一些公共图书馆设立了少儿阅览室，但其服务内 容及形式单一，已经不能满足少儿读者日益增长的阅 读需求，因此，加强公共图书馆少儿服务工作是时代 发展的必然要求。
（二） 公共图书馆是素质教育的重要基地
在知识型社会当中，少儿读者对精神文化的需求 日益旺盛，作为少儿素质教育的重要基地，公共图书 馆必须要与时俱进，积极开展丰富多彩的少儿活动， 寓教于乐，将阅读与玩耍充分结合起来，致力于将图 书馆打造成为少儿开拓视野、提高素质、增进亲子关 系及社交娱乐的重要素质教育基地。
二、公共图书馆开展少儿服务工作的优势
（一）人才资源优势
公共图书馆的人才资源比较充足，拥有业务人员、
采编人员、技术人员等不同类型的人才，在开展少儿
服务的过程中,
可以把这一部分人员充分调动起来,
承担一部分少儿服务工作。
（二）信息资源优势
公共图书馆的信息资源优势有利于其开展少儿服
务工作。作为重要的文化机构，公共图书馆会定期开 展一些书画展、读书活动、知识讲座等，这些活动不 仅对成年读者大有益处，对拓宽少儿读者的知识面以 及培养少儿读者的兴趣爱好也具有十分重要的意义。
（三）全民阅读优势
我国一直在倡导全民阅读，旨在提升全体和综合素质，从而构建学习型社会。实现全
民阅读的最佳场所便是公共图书馆，家庭中的所有成 员，无论是老人还是少儿，都可以在公共图书馆享受 读书乐趣，既增长了知识，又有利于培养亲子关系。
三、公共图书馆提高少儿服务工作质量的具体办
（一）更新服务理念
在过去，公共图书馆的服务工作内容单一，服务 形式被动，仅仅充当着图书保管员的角色。随着时代 的不断发展，公共图书馆旧有的服务模式已经不能满 足读者日益增长的服务需求，如果公共图书馆的服务 理念不及时转变，轻则不能充分发挥其社会文化教育 职能，重则会被淘汰出局。无论是针对少儿的服务还 是针对成年人的服务，都必须要坚持以人为本的服务 理念，将读者的需求摆在核心的位置，做好读者信息 服务的导航员。
（二）扩展服务对象
开展公共图书馆少儿服务工作要不断的扩展服务 对象，坚持“请进来，走出去”的服务原则，即不仅 要服务走进图书馆的少儿，还要主动的走出去，进一 步拓宽服务范围，加大服务力度，向社区和农村的少 儿提供服务，满足更多少年儿童对信息服务的需求。 此外，还应该加强对一些特殊读者和弱势儿童群体的
服务，帮助他们学习文化知识，充分享受到公共文化 服务带来的便利。
四、创新服务内容
（一）加强少儿藏书建设，优化馆藏资源
公共图书馆的馆藏资源要根据时代的发展不断地 进行优化，要以年龄为界限，构建不同年龄段的少儿 文献资源体系，以满足不同年龄段少儿的阅读需求。 还要丰富图书资料的类型，注重图书的可读性、思想 想及趣味性，在釆购时要接受少儿读者、家长、专家 的相关建议，提高采