语言：《小猫的生日》
教学目标：
1、理解图片的主要内容，能积极参与讲述活动，大胆表达自己的想法。
2、能根据事物外形发挥想象，进行匹配。
3、愿意与同伴一起分享快乐，体验友好相处的乐趣。
教学准备：
活动大书一本，PPT一组，与影子匹配的礼物若干。
教学过程：
一、播放PPT，激发幼儿兴趣。
1、“小朋友，瞧，谁来了？” “小猫今天真高兴，你们猜一猜小猫今天为什么这么高兴呢！”
幼儿自由讨论，请个别幼儿回答。
2、“原来今天是小猫的生日？它准备了很多好吃的，有些什么”？
（幼儿自由回答）
3、教师播放PPT，漆黑一片的屋子,为什么呢？（关灯了、跳闸了、停电了）
引导幼儿为停电了的屋子想办法。（幼儿讨论回答，点蜡烛、手机、打火机、荧光棒）
你们看小猫的办法是什么？
二、出示大书，引导幼儿了解小猫过生日的情形。
1、教师：“丁冬，谁来了？小猫打开门，用手电筒一照。只照到了好朋友的影子，你们猜一猜，会是什么动物的影子呢？”（幼儿自由回答）
2、引导幼儿看动物影子的特征，说说谁来了？
三、给小猫送“礼物”。
老师示范并引导幼儿了解实物图与影子图匹配的方法。
幼儿分组操作：送给小猫的礼物（实物图与影子图匹配）。
四、总结。
小猫今天真高兴，有这么多好朋友为它过生日，还收到了这么多礼物，我们一起为小猫唱生日歌吧！（PPT最后一页）
小朋友们我们礼物准备好了，生日歌也唱了，让我们一起去参加小猫的生日party吧！
2011-12-5
小猫过生日（） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
