周 1、课文列举了几个例子?请分别用一句话加以概括。 2、每个例子是为了说明什么?请分别用一句话加以概括。 1、阿基米德宁肯死在罗马人的剑下,也不愿敌人践踏他的圆。 2、第欧根尼认为阳光下的沉思远远胜过了赫赫战功。 3、王尔德入关申报的是他的艺术才华 4、车厢中的少女忘却嘈杂,专注读书。 5、许多青年画家节衣缩食,自筹旅费,流连画展。爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的无限缅怀纯正追求的青春岁月有纯正追求的青春岁月是人生最好的岁月给这五个例子分分类,并说说为什么要这样划分。阿基米德第欧根尼王尔德车厢中的少女爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月珍惜内在珍惜内在的精神财的精神财富甚于外富甚于外在的物质在的物质财富(名财富(名人事例) 人事例) 许多青年画家的追求常人也有纯常人也有纯真的追求并真的追求并应该保持这应该保持这种追求(普种追求(普通人事例) 通人事例) 阿基米德第欧根尼不要踩坏我的圆! 不要挡住我的阳光! 这两个人的名言有何深刻含义? 请不要影响(干扰)我的思想。请不要影响(干扰)我的思想。作作者者倾倾注注的的感感情情是是否否相相同同? ? 羡慕、缅怀伤感、遗憾感动、赞颂请找出文中过渡性的语句或段落。并思考其作用。作用:使得上下文转换流畅, 简明扼要,体现了本文结构的严谨。作者是如何把这五个例子联系起来的? 作者是如何把这五个例子联系起来的? 人的高贵在于灵魂人灵魂的“高贵”体现在哪里? 高贵能否高贵能否用用““高尚高尚””来代替?为什么? 来代替?为什么? ; ; 。五个例子共同说明什么道理? 高贵:强调的是人要“有一颗能思想的灵魂”而高尚指:指人的道德水平或趣味灵魂: ①宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。②心灵。③比喻起指导作用和决定作用的因素。课文对课文对““灵魂灵魂””赋予了它新的意义,那么它的内涵是什么呢? 赋予了它新的意义,那么它的内涵是什么呢? 从文章内容看: 从作者举例看: 阿基米德、第欧根尼、王尔德、一个少女、许多青年画家的纯正追求。他们的所作所为可以看作“灵魂”的注解。“能思想”“纯正的追求”“自己的内心世界”概括为: “一个人的精神追求”
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