大朋中学
作风建设年问题揭摆剖析材料
我校现有教学班 4 个，教师 41 人，学生 116 人。作风建设年第 二阶段开展以来， 学校通过班子成员和中层领导的民主生活会和教师 民主生活会的批评和自我批评，经过意见征集、全面排查、梳理、整 理，现将学校揭摆出来的问题及剖析情况汇报如下： 一、存在问题
1、学校德育工作的针对性和实效性不强。表现在教师的教育思 想、教育理念受传统应试教育的影响还较深， 在育人方面还存在许多 不足之处， 影响育人效果。 学生的思想、 行为与“四有新人 ”的目标， 还有较大差距，还存在学生的学习风气不浓、言谈举止不雅、行为习 惯不良、纪律观念不强法制淡薄、理想信念不强等问题。学校在德育 工作上还存在方法单一，形式单调，缺乏持久性等问题。
2 、教师的责任心、事业心仍需加强。部分教师还存在着对自身 的要求不高、工作动力不足、不能主动学习、坚持学习，不能潜心钻 研业务、不能主动教研、 不能更新教育理念、 不能创新教育教学方法， 教师的育人意识还比较淡薄等问题。 教师角色的转变、 教学行为的改 变、教学方法的改进还存在较大空间，需要下势努力。
3、学校教育教学质量总体不高。由于生源本身的变化，教师传 统的教法和管理已远远无法适应变化着的学生。 如何在现有学生的基
础上实现教育教学质量的提升， 一直是学校班子成员和教师面临的艰 巨任务。尽管学校及教师在课堂的有效性和学生的自主学习上进行了 大量的探索和实践， 但仍然不能令我们满意， 令家长及社会各界满意。 需要我们在今后的工作中继续努力。
4、学校管理的科学化、规范化道路漫长。目前学校的各项规章 制度存在许多不合理之处，在制度执行过程中还存在很多人情因素， 在管理过程中还不够细致，不够严格，管理方式上还需要创新。安全 隐患仍无处不在，令人时刻担忧。
5 、学校宣传工作明显滞后，尽管我们在学生管理、教育教学、
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