《疯狂原始人》概念设计-课件（PPT·精·选）.ppt

┃五年中考┃4分 以社会收入分配不均衡为背景进行命题,考查公平正义、共同富裕、民生等知识综合论述题 30(3) 2分 以漫画为载体,以新交规和“中国式过马路”为主要内容,考查生命安全意识、法律意识、责任意识、规则意识等内容简答题 24(2) 2分 以假冒伪劣商品侵害消费者权益的现象为背景进行命题,考查不讲诚信的危害选择题 42013 分值考查内容题型题号年份10分 以施杰的“关于增加危险驾驶罪”的提案为背景,考查社会的公平需要正义的制度来保障综合论述题 32(2) (3)(4) 8分 以饼状调查图的形式考查学生对责任、正义行为、公民维权意识的掌握和对诚信的重要性的认识简答题 26 2分 用漫画组图为辅助材料考查学生在生活中树立安全意识、维护生命安全的能力,并考查了学生在生活中所储备的安全知识选择题 520124分 通过家乐福超市的“价格欺诈”的事例,考查学生对于诚信的含义、不讲诚信的危害等知识的理解简答题 28(1) 2分 用组合式选择题的方式考查“如何做有正义感的人? ”选择题 24 2分 用生活中的实例、反向选择的方式, 考查学生对于“正义”的理解选择题 23 2分 通过解读 2011 年的政府工作报告“合理调整收入分配关系”考查学生关注民生、维护社会公平方面的知识选择题 10 1分 以郭明义为他人献血的先进事迹为背景,用组合式选择方式考查关爱他人生命健康、责任感以及提升自身的生命价值等内容选择题 420115分 以新修改的选举法、《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020 年)》为背景, 综合考查不同情况下对“公平”的理解,以及公平需要正义的制度来保障等知识分析说明题 29(1) (2) 2分 作为未成年人,针对不良现象能向有关部门反映情况的意义基本上都含有责任感、辨是非、正义等内容选择题 7 2分 以“校安工程”为背景考查学生在不同情况下保护自我生命与健康的安全意识选择题 620102分 以汶川地震志愿者的行为为背景,考查社会责任感的具体体现选择题 7 2分 以汶川地震志愿者的行为为例,考查学生对于亲社会行为的理解选择题 6 2分 以央视《开学第一课》“知识守护生命”节目的播出为背景,考查未成年人珍爱生命和健康的意识选择题 52009第1讲珍爱生命调控情绪第1讲┃珍爱生命调控情绪┃考标解读┃●学会调控情绪●情绪需要调控●丰富多样的情绪◎理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态 3 ●正确认识人生的意义●体会自己生命的价值◎知道应该从日常的点滴做起, 实现人生的意义,体会生命的价值 2 ●体会生命的可贵,珍爱自己和他人的生命●认识自己生命的独特性◎知道人类是自然界的一部分, 认识自己生命的独特性,体会生命的可贵 1 主要内容目标要求序号考点 1 生命具有独特性┃知识梳理┃第1讲┃珍爱生命调控情绪 。①人的生命的独特性突出表现在,人类的生命____________ 。②人的生命独特性更多地表现在,人的____________ 、人生道路、实现________ 的方式和途径的多样性。最具有智慧个性品质人生价值第1讲┃珍爱生命调控情绪 。①一切生命来之不易,并且十分有限,每个人的生命都具有唯一性和不可重复性。②每个人对国家、社会和他人都有________ ,我们要______________ 。③学会依法保护自己的生命健康权。价值珍爱自己的生命第1讲┃珍爱生命调控情绪 ? ①珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到________ ,都不会轻易放弃________ 。②肯定自己的价值、珍爱________ ;肯定他人的价值,尊重、善待他人的生命;为社会多作贡献,延伸________ 。③学会依法保护自己的生命健康权。多大挫折生的希望自己的生命生命的价值