小组方案及程序设计.ppt

华东理工大学
0)
East China University of Science And Technology
小组方案设计及程序设计
华东理工大学社会工作系
费梅苹
2019-08-18
0)
组成合作小组
第一:做名片。两人一组,充当记者轮流采访对
基本情况,并在纸上写上姓名和单
位,互相黏贴;
第二:按数字分组,并相互介绍
若30人,则
●2个15人的小组
3个10人的小组;
5个6人的小组
●6个5人的小组
第三:各组进行小组分工,推荐一名召集人
名记录员、一名汇报员、一名计时员
控制员。在以后的活动中,大家轮流担
些角色。
第四
组起个有特色的名字,小组召集人向
全班汇报自己小组的名字及意义
0)
要求
请每位参与者在听完案例后独立完
成以下问题
(1)案例中包含了哪些小组工作的
元素?
(2)什么是小组工作?
0)
案例:勇闯新生命
背景:
本小组专为社区内经常流连街头及无所事事的
青少年而设,他们对自己本身的目标及角色模
糊。本团体希望通过分享、支持、鼓励,使他
们加深自我认识,澄清角色和提升自我形象,
从而拥有积极美好的青少年阶段
念架构
Erikson的“自我界定”、“自我概念”
●小组目的:
成员认识自我,提升自我形象
具体目标:
●认识自己的性格、优缺点及喜好;
●认识自我的价值观;
●了解自己于不同环境的角色及表现;
●初步认清自己对将来的目标
0)
●成员对象:
●招募方式
●程序:共分7节
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举例:第一节程序
时简活动目标
活动名称内容
工作员角物质
5分钟相互认识
欢迎成员相互介绍
25分钟热身,创造轻松|成员自我介个人以动作作出一种鼓勋者气球
心情
绍:“水果|水果来代表自己,然
糖果
的自述
后由各成员估计是什
么水果。成员解释水
果代表自己的原因
25分钟透过游戏让成员游戏一:传「成员随着音乐而传球,鼓励者
建立好的关系球
当音乐停止,成员要协助者
介绍任何一位成员
谈对他的初步印象,
各种给予鼓励
到不
让成员更了解团体向成员讲述团体的提供咨
清楚了解
内容、目的及未来询者
团体
动向
20分钟了解成员成员对团|利用身边的物品如协助者书
对团体的体的期望笔、椅、钱包、照
签
期望
片等,联想出对团
体的期望。完成后
以书签作鼓励
5分钟这次活动总结
的总结及
下次活动
的预告
第二节程序
画活动目活动名称
内容
工作员
物质
角色
介绍当日活
动
15分钟热身及热身游戏一分两组,每组每次派两人比赛,鼓励者
乒乓
帮助建“超级无敢工作员发问,组员轮流打球并
立轻松乒乓球”答问题,打不到球或回答不出问
乒乓
心情
题便输
板
30分钟通过剪认识个人喜利用报纸和杂志,剪下与个人兴协助者。报纸
贴活动,好游戏“原趣有关的图片等,或自画。透过
杂志
让组员来我是
选取个人喜好的事物了解自己的
纸
认识自
强弱项。
己喜好
剪刀
笔等
与不喜
好的事
物
30分钟通过分分享(分三分享内容
协助者
享,相组
1。自己的长处和短处
互深入
了解个
2。那些是与成员共同的?
人的喜
有那些人会欣赏他们的长处,接
纳他们的短处?那些人不会?
第三节程序
活动目标
活动名称
工作员物质
角色
「15分钟吸引虎员参热身:“老所有成员站成一圈;念口诀;游戏
豆亚伯来
5分钟
让成员了解简介本节程
本节内容
了解自己的主题游戏
1。先将成员分为四组,三人一组;
性格,增加“三头六臂”
对自我的认
如三手三脚等;
慢一组要抽气球,内装有一条奖或罚的纸条,被
罚者要用一指定动作,如手势、说话等表达自己的
共十次,从第七次开始逐组淘汰
5分钟小休
30分钟
了解自己的分享
小组讨论
使能者
活动程序的感受、输了要讲性格有何感受、觉得
自我认识
白己什么他格值得欣赏或僧要改进?等
总结
总结这次内容;预告下次活动