“巾帼建功标兵”.doc

“巾帼建功标兵”.doc“巾帼建功标兵”
小学教师先进事迹
材料
**,女，是******实验学校的一名教师，于1988年毕 业**人文科技学院（原**师范学校）体育专业，分配至学 校工作，先后担任过体育、音乐、社会、美术、数学等教 学工作，并先后担任了学校的团支部书记、少先队辅导员、 政教处教导员、**附属幼儿园园长、政教处主任等职务。 从教二十多年来，她在工作上兢兢业业，勤勤恳恳，乐于 奉献，忘
我工作，无私奉献，在平凡的教育岗位上作出了不平 凡的业绩。也因本人的突出表现，曾多次荣获地、市级优 秀团支部书记、“十佳”少先队辅导员、优秀教育工作者、 优秀共产党员等荣誉称号；撰写的20多篇论文曾获省、地、 市各种不同的奖励；在全省的体育教学评优中，多次荣获 省级优秀奖，在教育战线上，她让自己的青春绽放出最美 丽的火花。
一、以校为家、勤奋努力、无私奉献青春年华
**自1988年8月走上工作岗位以来，在教学工作上， 她已奋斗了近二十一个春秋。由于自己是体育专业的一名 毕业生，刚来校时担任的是体育课教学。参加工作时，也
由于学校体育专业教师人数较少，但班级却很多、且班级 的人数也较多，繁重的体育教学任务压在她年青的肩膀上, 一个人甚至要完成两人以上的教学工作量。上体育课又是 在室外进行的，而大班的教学也只得大嗓门的讲课、授课。 超量的教学工作，导致了她常年声音的沙哑。但从来不叫 一声苦与累，总是默默挥洒自己的汗水与青春。在她担任 繁重的体育教学时，**老师还不断地从理论上探寻体育教 学规律、不断钻研与提升体育理论教学水平。在1991年的 **省第二届中、小学体育教学评秀活动中，获省级优秀奖; 撰写的论文《韵律和舞蹈教学应解决的问题》获全市一等 奖；1993年1月还担任了**省九年制义务教育体育教学大 纲骨干教师学习班的教学工作，受到省教育研究所的赞赏 与肯定。在91至97年的省、地、市的各类体育教学比武中, 曾多次荣获一等奖。
她除了担任体育教学外，还参与了学校的少先队辅导 员工作，给学生编排各类舞蹈节目等。可以说，在整个的 工作与生活时间里，分不清到底是八小时内还是八小时以 外。为了学校的工作，她却将自己的所有时间、精力与心 血，全部地奉献在教育与教学工作之中。
由于工作的需要，**于1993年调入学校的政教处办公 室并兼任体育教学工作。而小学政教处的工作却又是教育、 教学中最为繁琐、最为辛苦的工作，同时也是学校工作中
最重要的工作部门之一。政教工作的任务是从小培养孩子 们懂礼貌、守纪律、爱祖国、爱人民的良好品德，以及建 设良好的校风、树立良好的班风。为此，**老师为政教处 工作的开展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤 的劳动。每周星期一清晨，王老师都要带领孩子们升起五 星红旗，对学生们进行爱国主义教育；每学期的每个星期 的每一天中午，也都要守在学校的办公室，指导孩子们开 展学校广播站的工作；平常有学生生病了，总是王老师把 孩子送进医院，为孩子们端水送药，送去无微不至的关怀。 十几年中，她总是第一个最早走进校门、而总是最晚一个 走出校门的老师。由于**老师的勤奋工作、扎实努力，学 校开展了一系列的优秀班级评比、文明卫生评比、学生演 讲比赛等活动，各种政治思想教育活动开展得有声有色、 红红火火，学生们在这些活动中，锻炼了能力，陶冶了情