学写仿写.pptx

一位土财主为庆祝母亲的寿辰，请来大才子唐伯虎为他母亲题诗：
这个婆娘不是人，
九天仙女下凡尘。
儿孙个个都是贼，
偷得寿桃献至亲。
短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足听众胃口！
文似看山不喜平
——写出故事情节的波澜
作文指导之
教学目标
１、体会跌宕起伏的叙事效果，了解在叙事中兴波澜的一些方法。
２、研读例文讨论方法，能合理运用这些方法在叙事中写出波澜。
３、培养细心观察生活，认真思考，合理布局谋篇的写作习惯。
什么是事件的波澜？
事件的波澜就是事件的曲折变化。
为什么要写出事件的波澜？
1、读者喜欢引人入胜而不是平铺直叙的文章；
2、生活有曲折；文章在反映生活时应该曲折有致，波澜起伏。
3、考场作文中，情节呆板、叙事平淡的作文让阅卷老师昏昏欲睡，而一篇详略得当、情景交融、波澜起伏的记叙文很容易打动阅卷老师的心。
怎样写出事件的波澜？
1、波澜与选材：选择有起伏、有变化的事情来写；
2、波澜与联想：运用联想，可以开阔思路，文章
有波澜可兴；
3、学习一些兴波澜的方法。
合作探究
阅读四篇例文，思考探讨：
1、这四篇文章在情节上各有什么特点？
2、四篇文章是怎样写出波澜的？
《三　四　五》
国人乘车“只争朝夕”。我几乎被挤扁，终于钻进了车门。
　　我的座位是临窗的三号。还没坐稳，刚才踩我脚的那个小山似的女人，一屁股将四号座位压得“咯吱”呻吟，一下子，我的地盘被她侵占去三分之一。盛夏乘车摊上这样的芳邻，真是不幸。
　　我的这排座位是三、四、五号。五号座位上是位不满二十岁的姑娘，一副近视眼镜架在高挺的鼻梁上。我瞥了她一眼，见她表情丰富的脸上清晰地写着对四号邻居的厌恶。原来，五号的“疆土”也遭到胖女人的“扩张”。只见五号几乎愤然地急挥纸扇，把胖女人呛人的汗酸味扇到我这边来。我心中非常恼火，但又不便说她。
　　汽车在郑漯公路上飞驰，闷热的空气与发动机的“哼哼”声胜过催眠曲，车上的乘客有半数在打盹。四号的眼皮也在合拢，
合作探究
小山似的身躯慢慢向五号位倾斜，我幸灾乐祸起来；胖女人灰衣服上那汗渍斑斑的“盐碱地”，可以从俏姑娘那里揩到一点香水味了。
　　五号由表情讨厌，到怒气升腾，由“厌而远之”到奋起反击：她架起胳膊肘顶四号的胖脸。胖女人一定是在梦中喝醉了酒，任你五号怎样明顶暗碰，也撞不开她的梦门。最后五号愤中生智，猛然一闪身，把四号闪倒在座位上。车内一阵窃笑。
　　四号从突然破碎的梦中惊醒，艰难地支起身，很难为情地低下头玩起自己的胖指头来。
　　车行至临颍，那位五号姑娘也开始打盹，不由自主，她的秀发委屈地贴在四号的“盐碱地”上。渐渐，五号的头滑到了四号的胳膊弯里了。可胖女人并不去回敬那姑娘一个闪身，反倒尽量
合作探究
保持平稳，让姑娘舒服地倚着她。四号的右臂一定是很累了，她用左手去托扶着右臂。不知怎的，我的心里泛起一股说不清的滋味，不禁对四号低声说：“大嫂，弄醒她吧。”
　　她答非所问：“俺家大妞也这般大，年轻人爱困。”
　　车在颠簸，我的思绪也在跳动。
思考：这篇文章是怎样使情节波澜起伏的？
合作探究