小班数学：兔飞飞.doc

数学：兔飞飞
执教老师：李嘉艺
2013．
活动目标：
1、用一一对应的方法比较两组蔬菜的多、少。
2、正确点数5以内的蔬菜的数量。
活动准备：
教师：1、数字大卡片1—5。2、白菜、红萝卜大卡片各5张。
3、自制多媒体教学课件。
幼儿：1、托盘每人一份 2、白菜、红萝卜卡片各5张。
活动过程：
1、音乐律动，展示多媒体教学课件，引入活动：介绍兔飞飞
有一个小兔子，特别的调皮可爱，做事和走路都特别快，他希望自己能有一个特别的名字，让小朋友们都记住他，就给自己起了个名字叫“兔飞飞”，兔飞飞特别能干，经常帮助妈妈收获白菜和红萝卜。(课件：出示白菜和红萝卜随意摆放，让幼儿目测)
师问：兔飞飞收了几个红萝卜？几棵白菜？幼：3个红萝卜、4颗白菜
师：我们一起数一下，1个红萝卜2个红萝卜3个红萝卜，（课件：展示数字3）。
1颗白菜2棵白菜3颗白菜4颗白菜，（课件：展示数字4）。
2、一一对应：
师：兔飞飞经常帮助妈妈把红萝卜和白菜摆放整齐，（多媒体教学课件，红萝卜3个、白菜4颗），现在有几个红萝卜几棵白菜呢？我们一起数一下，逐一点数。师：小朋友，你知道哪种蔬菜的数量多哪种数量少吗？
（教师用一把尺子一一对应地比较，让幼儿知道谁多谁少?）
集体操作“哪个多：
师：兔飞飞又收获了一些萝卜，(课件：5个红萝卜、4颗白菜），让幼儿比较。现在哪个多呢？我们用一个新方法看看哪个多？（课件：把白菜叠在红萝卜上）
幼儿操作“摆菜”：
今天我们来跟兔飞飞一起学习摆放蔬菜。现在桌子上的托盘、白菜和胡萝卜都准备