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议论文常见论证方法
写作发展等级：
（1）深刻:透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。
也就是能够透过事物的表象洞察事物的根本属性、内在规律;通过对事物之间关系的归纳、推理、演绎等,找出共性所在,进而建立独特、有启发作用的观点。
高考考纲要求：
举例论证法
比喻论证法
对比论证法
引用论证法
假设论证法
因果论证法
议论文常见论证方法
案例1
论点：立志是走向成功的关键。
王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。
案例2
论点：不相信宿命，坚持与宿命抗争，才能取得成功。
贝多芬双耳失聪，却能创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能写成《史记》，汗青溢光，终成一代大家。
案例探究
两段材料，存在什么问题？
优点：观点明确，举例论证
缺点：堆砌材料。所举例子和论点之间缺少分析语言，说理显得简单，不够深入、透彻。
分析抓不住实质，不会分析，不能紧扣中心展开
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。
观点＋论据＝
以例代议
＝作文的失败
1、句式特点
2、内容方面
　 1、叙述正面事例从反面进行假设分析说理。
　 2、叙述反面事例从正面进行假设分析说理。
3、语言标志
　 多用假设分析的关联词，加强分析力度。
试想，如果……那么……；假如……就……；
　 可以想象一下，倘若……很可能……；如果没有……就没　　　　　　有……； 哪怕是……也不可能……
　 如果不是……怎么会有……；要是……怎么能……。
——反问句
排比句
效果
——增强文章的说理力度，增加文章的文采。
假设论证法
含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。
例一：
司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱，无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。
例二 :
人要有开朗阔达的胸襟。“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃可谓“时运不济，命途多舛”。然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。（事例）
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱?（反向假设）
例三：
贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。

所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。
试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。
古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎么能挥毫盖世被尊称为“书圣”呢？若无半生钻研演算稿纸盈筐的血汗，那么陈景润又怎么能摘取数学皇冠上的明珠而享誉世界呢？
例四：