2020年灯笼吴伯箫.ppt

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灯笼吴伯箫
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作者介绍
吴伯箫（1906-1982）原名熙成，笔名山屋，山荪，是我国当代著名文学家和教育家。他的作品主要收集在《羽书》、《红黑点》、《北极星》、《忘年》、《吴伯箫散文选》中。
本文选自《吴伯箫散文选》
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灯笼吴伯箫
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背景资料
1931年9月18日夜，日本侵略者在精心安排下，发动了“九一八事变”，“九一八”的炮火不仅震碎了壮丽的祖国河山，也击破了无数文士的美好幻想，这其中就包括吴伯箫。然而，国民党政府竟采取“不抵抗”政策，这让他十分愤懑，忧心如焚，怒火中烧，骨鲠在喉，不吐不快。于是这一时期的散文，时常回荡着爱国主义的激越旋律。《灯笼》正是这个时期的文章。
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灯笼吴伯箫
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读读写写
争讼 斡旋 神龛 怅 惘
锵 然 燎原 熙熙然 马前卒
溺炕 恐吓 司马懿 霍骠姚
sòng wò kān chàngwăng
qiāng liáo xī zú
niào hè yì piào
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灯笼吴伯箫
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词语积累
斡旋：调停，调解。
熙熙然：温和欢乐的样子。
怅惘：惆怅迷惘。
幽悄：幽深寂静。
不甚了然：不太了解；不怎么清楚。
人情世故：为人处世的道理。
垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。
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灯笼吴伯箫
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完成练习册p16课后检测拓展一大题。
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灯笼吴伯箫
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整体感知
第一部分（1-2）：由小孩子喜欢火和光的情景引出有关灯笼的种种回忆。
第二部分（3-11）：具体抒写有关灯笼的回忆。
第三部分（12）：由追忆回到现实，抒发爱国情怀。
1、认真阅读课文，理清文章脉络。
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灯笼吴伯箫
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2、再读课文，思考问题：关于“灯笼“的回忆和联想具体有哪些？（讨论交流）
挑着灯笼接祖父回家；（3段）
上下灯学，母亲对自己的照顾；（4、5段）
乡俗还愿挂红灯，为孤行客照明；（6段）
元宵节观灯、猜灯谜；（7段）
族姊远嫁，官衔灯记录着家族的兴衰；（8段）
纱灯上描红；（9段）
宫灯联想；（10段）
联想抗敌名将；（11段）
整体感知
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灯笼吴伯箫
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这篇文章围绕“灯笼”写了作者的一些回忆和联想，你觉得作者为什么喜欢灯笼呢？
合作探究
①灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂，也寄托着“我”对亲人的感激之情；②许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分，给“我”留下很多美好的回忆；③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；④记录、传承着家族历史；⑤引发“我”联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发了“我”的爱国热情。
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灯笼吴伯箫
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读课文，思考并完成练习册课堂合作探究部分（p16页）
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灯笼吴伯箫
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