《风扇》教案.doc

风扇　 　 　 　
适用学员
　　 　 　 ５岁
教学主题
　　 风扇
教学目标
１：了解风扇的基本结构.
2:理解风扇的运行原理。
3：掌握风扇的搭建方法.
教学重、难点
重点
齿轮加速（大齿轮带动小齿轮)
难点
搭建立体垂直的稳固结构、扇叶的稳固结构
教学内容编排
教学技巧
引入（８～10分钟）：
提问:
１、夏天，大家是怎么降温的？（引出风扇)
2、当家里停电的时候又是怎样降温的?(引出手摇风扇）
3、有没有人见过手摇风扇?它由哪些部分组成?(拿出图片，让小朋友看图,发言。)
　 　 今天我们就一起来搭一台手摇风扇吧。
　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 　
搭建内容（３0～4０分钟）：
　　 １、让小朋友想象应该从哪一部开始搭建。(手摇风扇的底座)
利用图片让小朋友更深入了解风扇。
重点：大小齿轮的运用.
2、老师拿出普通积木、薄板，提问：应该怎样搭建出手摇风扇的底座？小朋友想象，并说出自己的想法。
　 　　 老师在前面示范搭建出手摇风扇的底座。(引出汉堡包结构）
3、让小朋友观察图片,引导他们用黄/红梁搭建支撑架(加长支撑架的同时巩固互锁结构的作用）并将其与底座连接。
4、拿出风扇叶，用两个小曲柄固定好,将其连接到支撑架上.
5、拿出大小齿轮、小摇把、小饼干、轴，使得在摇动小摇把的时候大齿轮带动小齿轮从而带动扇叶的转动。
　 ６、小朋友可以摇动小摇把,使用自己的成果。

回顾与总结（3~5分钟）：
今天我们搭建了什么？
手摇风扇由哪些东西组成？
探索与延伸（３～5分钟）：
经过刚才的搭建,我们发现虽然一个大齿轮带动一个小齿轮使扇叶转动速度加快了，但风力还不是特别大,有没有办法使扇叶转动得更快呢?
教学活动
(二次备课）
注：本表每部分的时间只按一般情况考虑,实际时间应根据教学内容的难易程度和小朋友的接受程度,由任课教师酌情安排。