中职课堂教学设计 ppt课件.ppt

中职课堂教学设计初探
主讲人：上海市教委教学研究室 曾海霞
2020/12/2
1
基本
环节
B
E
C
D
A
教学设计
教学工作的基本环节
教学实施
作业布置与批改
课后辅导
教学评价
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2
精品资料
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3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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4
课堂教学设计是什么？
中职课堂教学设计做什么？
中职课堂教学设计怎么做？
交流互动
主要内容
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教学设计
-以教学媒体为中心的层次
以教学系统为中心的层次
-以一门课程为中心的层次
以一堂课为中心的层次
教学
设计

教学设计

媒体设计

系统设计
教学设计的四个层次
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教师以现代教学理论为基础，依据教学对象的特点和教师自身的教学经验和教学风格，运用系统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的步骤，合理组合和安排各种教学要素，为优化教学效果而制定实施方案的系统计划的过程。
课堂教学设计的定义
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7
课堂教学的主体分析
现在在哪里？
1
课堂教学目标的设计
要去哪里？
2
课堂教学内容、媒体、组织形式与方法等的设计
如何去那里？
3
课堂教学效果的评价
是否到达那里？
4
解决四个基本问题
课堂教学设计的目的
教什么？
学什么？
A
如何教？
如何学？
B
教得怎样？
学得怎样？
C
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8
1
教学任务及对象
2
教学
目标
3
课堂教学设计的基本要素
教学
策略
教学
过程
教学
评价
4
5
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1、教学内容分析/选择
教学内容是要完成的教学任务，是实现教学目标的主要载体 。
教学设计——教学任务及对象分析
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