敬畏生命 - 敬畏生命48921729-课件【PPT讲稿】.ppt

敬畏生命执教者梁志奋单位云浮市第三中学第一课时活动目的: 学生对生命漠视的原因之一是对生命的不了解,把生命视如草芥,通过对生命诞生及成长的探讨,知道生命来之不易,成长更是离不开父母的艰辛养育, 培养学生尊重生命、爱惜生命的态度。主题:生命来之不易一、导入:生命的灵动(一)、感悟生命(体验母爱的伟大) (二)、成长的体验(体会父母的养育恩) (三)、集体唱歌曲《念亲恩》(感受亲恩) 二、新课 1、生命的诞生: ①受精②发育③分娩 2、游戏: 每位学生胸前背一个十公斤重的背包,并且不能用双手扶,以接力赛的方式, 只能快走,不可奔跑,上下二层楼梯,体验怀孕时妈妈腹中有胎儿的感觉。三、归纳小结: 生命来之不易,生命不仅是你自己的, 还属于你的父母和家人,属于这个社会, 属于这个自然界。我们要珍惜生命,关爱自然,关爱他人,关爱社会。四、作业题(践行感恩) 回家给父母说说生命诞生的过程, 对他们说几句表示感恩的话,或写封感恩的信。第二课时主题:人生的意义教学目的: 优越环境中长大的孩子很少有吃苦的机会,对生命的价值和意义很不理解, 缺乏生活的动力和目标,这也是导致青少年产生“活着没意思,那就死吧,死了就解脱了”念头的原因。通过活动,帮助学生认识生命的意义,尊重与珍惜生命的价值,热爱生命并将自己的生命与环境、他人之间建立起美好的共融关系。 1、以小组为单位,比一比哪个组搜集到的名人名言多。 2、选择自己最喜欢的名言做座右铭,并作解释。 3、说名人故事。 1、最后的遗言假如你在这个世上只有最后三分钟,你最想做的是什么? 2、写墓志铭张海迪的墓志铭是: “这里躺着的是一个永远乐观、坚强的女人”, 金庸的墓志铭是: “他是一个武术小说家,世界上有几亿人在读他的作品”, 你的一生要为这个世界留下什么?请写出你的墓志铭。三、归纳小结: 奥斯特洛夫斯基说: “人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回忆往事,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为生活庸碌而羞愧, ……”人生需要策划,未来就在你自己手中,我们要依靠自己的力量,给自己创造一个美好的未来。四、思考题: 怎样才能达成自己的人生目标? 第三课时活动目的: 11 岁—— 14 岁年龄阶段的孩子逐渐有了自我意识,但心智还未发育成熟,面对批评等挫折,不会调节心态,加上现代社会的人越来越忙碌, 人与人之间的距离逐渐拉大,中小学生和同学一起游戏玩耍、交流的时间也越来越少,很多烦恼和苦闷都得不到有效倾诉,再加上缺乏家长和老师的关心和疏导,学生的性格很容易变得内向又阴郁,很容易发生意外,通过活动,调整心态,学会应付挫折的技巧,并推动自我意识的觉醒和发展,使自己顺利走过这个花季的年龄。主题:当挫折到来时(一)交流总结 1、小组交流各自曾经遇到挫折的情况。 2、说说经过交流后你对如何应付挫折有了那些新的想法。效果怎样你怎样处理情绪的反应遇到什么挫折什么时间