旅游景区的规划设计2012227课标要求及解读
分析旅游景区的基本要素以及它们的相互
影响，初步学会对旅游景区的景点、交通
和服务设施进行规划设计。
学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，
确定旅游点，选择合理的旅游路线。
说明地形、气候、水文等条件与旅游安全
的关系，以及应采取的安全防范措施。
标准
普通高中课程标准实验教科书
一、旅游景区的基本组成要素
旅游景区的吸引物
旅游者
旅游景区的服务业
普通高中课程标准实验教科书
旅游景区的吸引物 ——景区内标志性的观赏物
法国凯旋门
印度泰姬陵
中国长城
普通高中课程标准实验教科书
旅游者——主体地位
适宜出游的身体条件
一定的文化素质和旅游动机
自由支配的收入
一定的闲暇时间
普通高中课程标准实验教科书
旅游景区的服务业
索 道
香港特色旅游产品
游 船
普通高中课程标准实验教科书
二、景区规划设计的原则
突出景观特点
自然美与人工美的统一
维护生态平衡
最佳综合效益
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
突出景观特色
独特性——吸引游客最关键的要素
自然美与人工美的统一
庐山白鹿洞书院
云南大理三塔
深山藏古寺
大理三塔
庐山白鹿洞书院
深山藏古寺
虽由人作，宛自天开
普通高中课程标准实验教科书
维护生态平衡
青山常在，绿水长流
杭州西湖
普通高中课程标准实验教科书
济南市第三中学蘧茜
云台山—红石峡
最佳综合效益
灯塔与观光台
普通高中课程标准实验教科书
“一点”多用
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