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学生对自己的评价

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　　自我判定是学生对自己的认识，确立学习目标，重视知识学习，培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵法，遵守社会公德。下面是XXxx整理的范文，欢迎阅读!篇一
　　首先我是XXX师范学院的毕业生，我爱母校，热爱老师这个职业。老师这个职业是神圣而伟大的，她要讨教师不但要有丰富的知识，还要有高尚的情操。所以，在校学习期间，我就十分重视本身的全方面发展，广泛地培养自己的爱好兴趣，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在重视知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵法，遵守社会公德，没有不良癖好和行为。我想这些全部是一名教育工作者应该具有的最起码的素养。
　　本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。在校主动参与各项活动，关心热爱集体，乐于帮助他人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的多种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍爱每次锻炼的机会，和不一样的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次锻炼的机会全部看成一次进取。
　　当然，我也存在部分缺点。比如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。不过我依然含有一定的潜力，若能够深入努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得愈加辉煌，愈加美好。学无止境，尤其作为一名老师，我更不应爱停息，活到老学到老，不放弃进取。篇二
　　一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
　　让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：爱好是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不论是备课，还是讲课。备课中，含有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更加好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得很好的效果。
　　其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，很好期望当然很好，但若因为自己的能力所限和各方面的改变，引发教学效果不佳，自己应接收这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当初实在难以接收，尔后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热情，自己前两次作了充分的准备为何会这么?我在思索这些，思虑再三，还是备课不充足，没有更加好的调动学生，既没有估计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这全部是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这么就好了很多，语速较前两次慢了部分，课堂中出现的错误少了很多。
　　总的说来，XXTOP100范文排行实习让我收获很多。不但仅是对教学，做任何事情全部满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充足的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较