布谷鸟叫了五下音乐教案.doc

《布谷鸟叫了》
教学目标:
1、听赏歌曲《布谷鸟叫了》，理解四分休止符、二分音符,牢记第一段歌词。
2、利用生动有趣的故事情境法学忆.
3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱小燕子、布谷鸟的情感。同时，让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美.
教学要点:用柔和的声音演唱《布谷》,能编创动作表现歌曲.
教具：琴、歌片、彩笔、动物头饰。
教法:听唱、故事、创编、表演、活动尝试。
教学过程:
一、听赏《布谷鸟叫了》,理解四分休止符、二分音符，牢记第一段歌词。
二、表演《小燕子》
提示:歌曲中唱出了哪些内容?你想和小燕子说什么？你想和它交朋友吗？那你该怎么做呢?
1、听歌曲《小燕子》，并为其自由创编舞蹈。也可以和同桌合作,还可以自由选舞伴来完成.
2、随琴声自由表演。
三、表演《布谷鸟叫了》
1、师边讲故事边在在黑板上进行绘画。将学生带进春天，带进大自然，带进火热的生活.
２、站学生来模仿“布谷鸟”的叫声或者动作。而且边做边随老师记忆歌词，体味歌词.
３、师范唱歌曲。。
4、听琴，体会歌曲中的四分休止和二分音长，跟着音乐来拍手拍腿,感受歌曲的节拍，可以随琴自由演唱。
5、请大家互相合作,讨论一下歌曲中唱出了什么?你是怎样理解的。
6、听唱学习歌曲。注意旋律的的确起伏，边学习边让学生分小组拉起手。听第一段歌曲向左方向走，。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律.
７、唱会歌曲,牢记歌曲的第一段歌词，并启发学生小鸟唱出的是第二段歌词，我们唱出是第三段歌词。
８、动手操作，用彩笔标出休止符和长音的地方，看谁找的最准确.
四、小结：这节课我们来到了春天,来到了田野,让我们这些可爱的小鸟，把春天装扮得更美。把生活装扮得更美。