2021年大班绘本教案：沙发底下藏着什么.docx

大班绘本教案：沙发底下藏着什么

　　绘本《沙发底下藏着什么》讲述的是玛丽和父亲在沙发底下找车钥匙的事儿。下面是由xx为大家整理的。
　　目标：
　　，了解绘本内容，感受绘本的愉快情绪和亲子游戏的有趣。
　　、清楚表示观察到的画面内容。
　　准备：
　　从绘本中截取对应图片制作成PPT课件，绘本人手一本。
　　过程：
　　一、感受父亲丢了钥匙的心情
　　。
　　（老师出示图1：玛丽和父亲。）
　　师：瞧，这是玛丽和她的父亲。你以为玛丽的父亲是一个怎么样的父亲？为何？
　　幼：是一个不快乐的父亲，因为她嘴角往下，很不快乐。
　　幼：是一个乱糟糟的父亲，因为她把裤子口袋全部翻到外面了。
　　幼：是一个头发极少的父亲。因为她用手抓着头发，头发全部快破瞅光了。
　　师（小结）：对，玛丽父亲挂着嘴角，瞪着眼睛，揪着自己的头发，裤子口袋往外翻得乱糟糟，看起来像是很不快乐的样子。
　　，引出专题。
　　师：玛丽父亲这么乱糟糟，不快乐，还揪着自己的头发，你猜她有可能发生什么事了？
　　幼：她可能工作上碰到了难题。
　　幼：她有可能被领导批评了。
　　幼：她有可能是丢东西了，在自己的口袋里找不到，因此不快乐。
　　师：她把口袋全部翻出来找，这个东西可能会是什么呢？
　　幼：钱，手机，也有可能是家里的钥匙。
　　师：到底是不是像你们说的那样呢？我们来看一看。
　　。
　　（幼儿观看图2～3，老师讲述绘本内容。）
　　师：玛丽父亲到底怎么了？
　　幼：她把车钥匙弄丢了。
　　师：果然，她像你们说的那样丢东西了，丢了车钥匙。
　　师：玛丽父亲因为丢了车钥匙而变得一团糟，很不快乐。为何丢了车钥匙会这么不快乐？你父亲丢过车钥匙吗？是不是也很不快乐？为何会不快乐？
　　幼：因为丢了车钥匙她不能开车，上班就会迟到，会被领导批评，还要被扣工资。
　　幼：因为没有车钥匙她不能开车，就不能上班盈利。
　　幼：她很担心，因此就揪自己的头发。
　　师（小结）：是啊，玛丽父亲把车钥匙弄丢了。这可真是糟啊！这可怎么办呢？
　　（析：该步骤经过调动幼儿已经有的生活经验，猜测父亲丢失钥匙的原因及以后可能带来的结果，感受和了解父亲的情绪，为以后更加好地了解在沙发底下一起寻求宝贝的情节做铺垫。）
　　二、阅读绘本，大胆猜测、讲述在沙发底下找到的宝贝，初步感受其神奇
　　，猜测沙发底下有十么。
　　师：这时玛丽给父亲出了个主意，是什么主意呢？（老师出示图4。）
　　幼：到沙发底下找找。
　　师：你们是怎么看出来的？
　　幼：父亲跪在地下，把手伸进沙发底下了。
　　师：不错，父亲现在把手伸进了沙发底下。你看她怎么了？
　　幼：她仿佛摸到东西了。
　　幼：她眼睛瞪得很大，嘴巴也张得很大。
　　师：她一副很惊讶的表情。你猜她在沙发底下可能摸到了什么？
　　幼：她肯定是找到车钥匙了。
　　幼：她摸到了很多脏东西。
　　幼：她摸到了钱。
　　师（小结）：你们太有想象力了。沙发底下可能有车钥匙，也可能藏着很多我们想不到的东西。到底有些什么呢？
　　～18页（老师事先将其他页面订