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音乐与游戏治疗对自闭症倾向儿童注意力的影响.pdf


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文档列表 文档介绍
南京师范大学
硕士学位论文
音乐与游戏治疗对自闭症倾向儿童注意力的影响
姓名:胡月萍
申请学位级别:硕士
专业:学前教育学
指导教师:许卓娅
20070529
摘要本研究旨在设计一系列增进自闭症儿童注意力行为之音乐与游戏课程,进行实验教学,以了解音乐活动再加上游戏活动配合辅导之成效,进而提供未来特殊教育或自闭症儿童辅导之参考。本研究对象为两名吉隆坡某幼儿园轻微自闭症的儿童,与参与此教学活动的正常学生共有五位学生,每人接受为期四周,每周三次,每次四十分钟,共计十二次的音乐课程。参与活动的正常学生主要目的是带领自闭症儿童,以辅助作用,个案活动主要以自闭症儿童而设计本研究采取单一受试法之跨受试多基线设计,以『音乐与游戏活动R虮≡裥宰⒁饬及中宰⒁饬为依变相酆细扇。音乐游戏活动进行中,以≡裥宰⒁饬π形9鄄旒锹急鞪与中宰⒁饬π形9鄄旒锹表魑9鄄旒锹迹疃崾螅芯空叻锰甘苁哉咧Τぃ魑I缁嵝Ф戎证,为研究结果的支持与补充。本研究结果发现,在『选择性注意力矫妫衾钟蜗坊疃苡行Ъ跎僮员症儿童不专注行为的发生次数,亦即能提升自闭症儿童的选择性注意力;在续性注意力矫妫衾钟蜗坊疃芴岣咦员罩⒍看位疃中ㄗ⒌钠骄间:且被研究的儿童除了在音乐能力上有进步外,音乐游戏活动也增进了被研究的儿童之口语、自信心,且减少干扰行为、增进学习意愿。研究对未来特殊教育与学校辅导自闭症儿童方面的检讨建议:在教学方面提出应安排多元化且符合学生兴趣的教学活动。充实相关软硬件设备。教师与学生需建立长久且良好的互动。此外,亦针对研究实施之内容、对象、研究应用等提出建议,以提供未来相关研究之参考。关键字:音乐治疗、游戏治疗、‘自闭症、注意力量,
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前言从前看到别人论文中的谢辞总是轻轻地一览而过,从来也不觉得那会是论文中多么重要的部分,知道自己亲身经历过题目选定、文献收集、研究方法的思考、到最后的资切的待人态度,让我体会到研究原来是一件如此有趣的事情,再则要感谢答辩委员:虞永平老师、孔起英老师、郑荔老师、王海英老师以及史爱华老师的指正,使论文内容更此外、也要谢谢研究活动过程中,热心协助的同学们,真的很感谢谢你们与我共同究的论点才能得以落实。最后,还要感谢我的家人,谢谢你们总是无条件的给我支持,没有你们我绝对不可能如期完成论文、完成学业,仅将这本论文献给我最亲爱的家人。料结果分析等等极富挑战的历程后,才深刻的感受到原来一本论文的意付出最要感谢的便是一路上不断给于我精神、实质帮助的指导教授许卓娅,许老师严谨的治学精神、亲添严谨性。进行研究。当然,我也要感谢幼儿园园长、老师们和被研究对象,因为你们的协助,研月萍.
第一部分绪论第一节研究动机与目的一、研究动机目前很多从事幼儿教育研究之专家,学者与家长们都认同音乐和游戏教育对幼儿成以才会有音乐和游戏治疗研究中心之设立。研究者从事幼教将近十年,在幼儿园的教学是无经验中,发现幼儿在音乐和游戏教学单元课堂上的表现,显得特别快乐活泼,且对音乐唱游和游戏教案有强烈而浓厚的学习兴趣,并能保持高度和长时间的学习耐性,由本章只在描述研究者撰写本文只研究动机与目的,提出待答问题,并对本研究之相关名词作定义。全张共分为四节:第一节为研究动机与目的:第二节为待答问题;第三提供规范:同时音乐与游戏也是非语言的沟通工具,可以抒发情绪并增进表达能力。音动、带来成就感,;音乐与游戏被广泛的应用在特殊教育、精神疾病、安宁照顾、老人照顾、心理咨询、感化教育等,来协助个案主角改善身、心灵的不适,促进健康。许多的研究均显示音乐能提升自我概念、促进人际关系、增强在众多的特殊儿童中,自闭症是近年来极受关注的一类。由于自闭症的发生原因特征,及其个别案例闯存在显著差异性,发展出多样的教育与治疗方法,虽有正面成效,的发展,进而提升学习能力,适应生活。根据美国精神医学学会常有重大的影响,且与幼儿身心健康、合群、伦理、终身品德、智慧等有密切关系

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  • 上传人numten7
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  • 时间2014-06-24
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