德育之星事迹3篇
为有效实施学校学生日常行为规范的养成教育,加强校园道德文明建设,很多学校举行“德育之星” 小编为大家介绍德育之星主要事迹材料,希望能帮到你.
德育之星事迹篇一
张玉英老师热爱学生,,张玉英老师狠抓班干部建设,紧紧依靠广大同学,以德育为核心,、,他所执教的班级创下了许多奖项,,,这时的她是最快乐的;当张玉英老师把关爱洒向学生们的时刻,:,,,她乐此不疲.
,,相貌一般,只是偶尔笑起来露出两个小酒窝,,连续几次的病假让她开始关注这个女孩,每次都打电话询问她的病情,“絮絮叨叨”的关怀和“喋喋不休”的叮嘱,,小孩得了肾病,不能劳累,不能受刺激,经常要吃药,而夏晓莲知道自己的病情后,,,作为她的老师,我不伸手,谁伸手?开学伊始,张玉英把她的座位安排到几位活泼健康的女孩旁边,,拍拍她的肩,会意地朝她笑笑,开开玩笑,平时也常与她谈心,:张玉英们都在关注她,,母亲来到了学校,激动地拉着张玉英的手说:
“张老师,谢谢您!终于找到您,您就是那个可以让孩子重新飞起来的人.”,,,又深感到作教师的重任.
又如,他们班的陆金强同学,成绩优异,但是因为父母离异,只能跟着爷爷生活,家庭条件十分艰苦,他在自卑的阴影下生活,,,了解其情况,,让他在同学间树立威信,平时常与他谈心,,因没有水彩笔而一筹莫展时,她就以他这一阶段进步明显作借口,,张玉英以他学习优异为由给他买了文句用品,这样既让他得到了学习用品,,张玉英老师让他在班内担任班长,让其他班干部一起协助他工作,让他获得成就感,.
一个关切的眼神,一句鼓励的话语,一阵热情的掌声,,但是不经意之间,你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印,,用它灌溉的花朵一定最美最香,
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