2021年小学青年老师培训心得小学青年老师培训总结.docx

小学青年老师培训心得小学青年老师培训总结

　　小学青年老师培训总结
　　为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的落实实施，强化我校老师队伍建设，依据我校青年老师培训计划的要求，对全校五年教龄以下的青年老师进行了培训。从督查了解情况看，取得了很好的效果，现总结以下：
　　一、领导重视，层层落实，努力争取培训到位
　　我校领导高度重视对青年老师的培训工作，能依据周密而详实的培训计划开展培训工作。经过对当地教改及发展、班主任理论和实践、教学基础功、教学常规的各项培训，已使青年老师逐步适应了本职员作。因为领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广大青年老师的基础理论水平和业务能力得到了提升。
　　二、内容丰富，形式多样，确保培训质量
　　本学年培训工作的显著特点是内容走宝，形式多样。在教导处和政教处的统一组织和安排下，培训内容包括政治学习、师德和规范、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等六个方面，老师在培训的基础上撰写出学习论文或心得一篇。从督查情况看，大多数老师各项培训内容均得以充足落实。从培训的形式上看针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或网络。内容全、方法硬，确保了培训的质量，对提升青年老师的业务素质，端正青年老师的工作态度起了主动的促进作用。
　　三、存在问题，亟待改善，确保培训工作连续开展
　　本学年青年老师培训工作即使取得了可喜的成绩，但纵观全局，依然存在不足。关键表现为：
　　1、认识不够，忙于应付。部分青年老师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。
　　2、流于形式，东拼西凑。少数青年老师培训时不够认真、仔细，甚至有部分老师出席不立即，培训不认真，谈体会马虎，写心得胡编乱造。
　　3、形式单一，缺乏实效。部分青年老师书写的说课稿及达标课教案质量太差，教学反思缺乏自己的体会，理论太多。上研讨课前准备不够充足，造成培训效果差。
　　青年老师培训是强化老师队伍建设的主要路径，是我校关键工作之一，现在我校青年老师队伍的整体素质亟待提升，培训工作尤显主要，学校应立即总结培训经验，制订改善方法，争取取得更加好的成绩。
　　小学青年老师培训总结
　　多年来，我一直倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全方面提升青年老师素质，促进青年老师专业成长，深入提升我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长久而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师杨巧丽，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任和一份自我表现。我深深感到身上的责任和压力，在此次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转眼一学年就要结束了，我和杨老师一起，共同收获了辛劳和愉快。为了以后更加好的开展此项工作，现将此次帮教活动做一小结：
　　一、师德方面：
　　我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让苏畅老师切记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，杨老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
　　二、教育教学方面：
　　1、我对自己工作上严要求,到处为年轻