用789的乘法口诀求商练习课.doc

用7、8、9的乘法口诀求商练习课


教学内容：
教材51~52页练习十一3~8题
目的要求：
通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。
教学重点：
巩固用乘法口诀求商的方法。
教学难点：
能正确迅速的求积求商。
教学过程：
一、复习
1、横着背7、8、9的乘法口诀。
2、口算
6×3= 12÷4= 35÷7= 4×4= 5÷5=
7×7= 14÷2 = 1×1= 6÷3= 42÷6=
2×6= 8÷2= 9×3= 6×4= 7×4=
8×2= 30÷5= 49÷7= 16÷8= 21÷3=
54÷9= 4÷4= 7×7= 3×1= 72÷8=
3、用语言表达计算过程
42÷7= 45÷9=
二、练习
做练习十一3~8题
练习十一第3题：小鸟回家
抽学生回答后，学生在书上连线。
练习十一第4题：吹泡泡抽学生回答
21÷3= 64÷8= 72÷8= 18÷6=
32÷8= 45÷5= 54÷9= 49÷7=
9÷9= 28÷4= 36÷9= 14÷2=
练习十一第5题：说说可以怎样想？体会乘除法之间的联系。
学生独立完成后，集体订正。
4×( )=36 6×( )=42 63÷( )=7
32÷( )=8 48÷( )=6 9×( )=54
练习十一第6题：理解题意，分析解题步骤，先算出结果，再把除法算式按从大到小的顺序排列。
练习十一第7题：引导学生认真看插图，你能提出什么问题，在练习本上列式计算。集体订正。
练习十一第8题：学生独立完成后，集体订正。
三、总结
同学们，这节课你有什么收获呢？
四、安全教育
同学们，下课后在楼道不要拥挤，不要追逐打闹，要注意安全。
邹先政