2021年绽放的生命之花有关《让生命之花绽放》的反思.docx

绽放的生命之花有关《让生命之花绽放》的反思

　　经过《怒放的生命》歌曲的聆听,使学生感悟到生命的光芒和顽强,让我们顿悟到生命的可贵,和存在的价值和意义。
　　在讲课过程中我采取了以下步骤的处理：
　　一、知识点回顾
　　???
　　学生的背诵在此过程中表现效果佳。
　　二、学习目标：
　　经过学习我们要知道怎样让自己的生命更有价值、更有意义；怎样才能实现人生的价值。这一步骤我设计在了教学过程中，渗透教材知识点，经过案例分析，从学习中让学生了解学习目标，从而使她们在潜移默化中得到教育。
　　三、你们准备好了吗?
　　?(珍爱生命的方法?)p29-----??, 她人的生命遭遇困境时,我们应该怎么办?p31
　　经过上节课的预习，检测下效果怎样？全班几乎极少人找不到答案，这一点做的很到位。
　　四、感悟生命
　　我们的生命还剩下多少天?
　　假如你能活3万天(岁)计算,你现在11岁,那么你的生命用去了多少天，还剩下多
　　少天?算完以后,你对生命有什么了解和感悟?贴近生活的小活动，使课堂变得气氛佳，让学生感悟的生命的可贵、短暂、不可反复，趁大好时光要好好学习，未来为国家、人民做出自己的贡献。
　　五、震撼人心的时刻
　　汶川大地震带给我们什么?面对那凄惨的一幕幕(多少双伸手的挣扎,泪眼的迷茫……),仿佛发生在昨天一样,依旧历历在目,有关生命你想说些什么?看完展示的图片信息，让我们在做的老师和学生在此时此刻的心情全部很沉重和压抑的，但这种是必需有的，因为最好的案例我们不能忽略，它揭示了人生的真谛，经过观赏使我们得到了爱的教育和友情及对生命的瞻仰。图片展示过程中有点模糊不清，有点欠缺，下次需改善。
　　六、经典美文
　　>“生命之火万岁”------保尔。结合我们学过的一篇语文课文,感
　　受下主人翁保尔的哪些精神值得我们学习?此精神是我们提倡的奉献精神，每个人全部要
　　有这种为人类的进步而贡献自己的力量，使学生感悟到人性的魅力无穷。
　　七、生命的奇迹
　　这两名矿工是怎样发明生命奇迹的?p29经过分析，使我们知道了在生命的一线期望时，不放弃生命，能够发明生命的奇迹。
　　“孤儿院的轻生儿童”生命的价值在哪里?让我们的学生知道要肯定自己生命的价值，不放弃生的期望。
　　三鹿劣质奶粉案件给我们的启示？生命的可贵，要尊重并珍爱我们的生命，不要随意践踏我们身边的生命。
　　八、人民的乘务员
　　全国劳动模范,北京21路公交路线乘务员李素丽同志的“四心”服务------热心、细心、耐心、恒心。
　　她对我们今天的社会有什么启示？知道实现生命价值是从点滴小事做起的，要奉献社会。
　　“现代毕昇”王选教授的人生价值是怎样表现的?经过此案例我们知道了生命的价值在于发明和奉献。
　　“城市的美容师”庄玉荣工作是从哪里开始的?学习以后，我们要知道干工作和学习一样要从现在做起，从点滴小事做起。
　　九、辨一辨
　　有些人说只有