中班健康活动我们的身体教案反思.docx

中班健康活动我们的身体教案反思

　　关键包含了设计意图，活动目标，活动过程，活动反思等内容，能够知道耳朵的更多用处，能依据散文中部分内容做一做，体验游戏的愉快，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看我们的身体教案吧。
　　活动内容：我们的身体
　　设计意图：
　　认识自己，是中班幼儿在集体中能够独立学习生活的心理基础。活动从认识自己的身体着手，到认识自己的能力，为幼儿确立了"我已经长大了"的概念，树立了"我能行"的信心，产生了我还会长大的期待。活动让幼儿在操作中发觉"身体长大"了，在和情景的交流中发觉"本事变大"了，使幼儿在感性活动中取得直观的认识，符合中班幼儿的年纪特征。
　　活动一 耳朵有什么用
　　目标:
　　1、能够知道耳朵的更多用处。
　　2、能依据散文中部分内容做一做，体验游戏的愉快。
　　过程：
　　一、猜谜语，谈话导入
　　1、今天，老师给大家猜个谜语。讲述谜语。这个谜语就在我们自己身上，猜猜看到底是什么。
　　2、原来是我们的耳朵，那么今天我们的小耳朵好友要跟我们一起学本事了。
　　二、欣赏散文
　　1、小耳朵好友带来了一首散文送给我们儿童，她想让你们知道她的本事有多大呢，我们赶快来听听吧！
　　2、欣赏完散文，请儿童们说说散文提到小耳朵有哪些用处？
　　3、除了散文里提到的，你以为小耳朵还有哪些用处？假如没有耳朵，将会怎么样？耳朵会生病吗？
　　三、做做玩玩
　　1、我们的耳朵很想给儿童们演出它的本事，因此老师准备了很多东西，让小耳朵来演出。
　　2、请多个幼儿上来演出，带上眼镜，带上耳机听音乐等。
　　幼儿表现：今天幼儿表现不是很好，散文中提到耳朵的用处，大多她们全部没听清楚。分析原因：可能是受到散文的不足，所以幼儿的想象能力没有发挥出来，可能是我对孩子们的要求太高了。提议和方法：今天的活动，使我体会到，孩子们是十分喜爱部分实物的东西，很喜爱把眼镜带在自己的耳朵上玩，但这些实物太少了，不能使全部的幼儿全部体验到其中的乐趣，因此假如条件许可，应该多准备教具。
　　活动二 小手歌
　　目标：
　　1、引导幼儿能按歌词内容创编动作
　　2、大胆的演出小手歌，愿意和同伴一起进行演出。
　　过程：
　　一、谈话导入
　　你知道你的小手有哪些本事吗？
　　二、熟悉歌曲内容
　　1、今天，老师的两只小手学会了新的本事，它在问你们的小手："你们想学这个本事吗？"
　　2、听听这首歌曲里面全部有什么？老师把歌曲前两段以儿歌形式念一便，