2021年学习《老师法》心得体会 3.docx

2021年学习《老师法》心得体会_3学习《老师法》心得体会

　　依据**县人民政府教育督导室［2021］3号文件《有关在全县教育系统开展法律法规学习活动的通知》的精神和要求，结合我校教育教学实际，我校开展了法律法规学习宣传活动，并确定今年四月为教育法律法规宣传月，除了老师要学习通常的职业道德外，还要学得江泽民总书记在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有
　　中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国和以德治国紧密结合起来。这是江泽民同志在新的世纪，提出的含有中国特色的社会主义的治国策略，是马克思主义政权学说和中国社会主义政权建设的详细实践相结合的产物，对推进中国社会主义民主法制建设、精神文明建设全部含有深远的意义。
　　法律是反应统治阶级意志的，由国家制订或认可并以国家强制力确保实施的行为规范的总和。在中国，实施依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其它社会组织，要根据表现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要大家的法律意识、法制观念的逐步提升。
　　我们作为新时代的老师，知法是主要的权利义务，学法是主要的必修课程，遵法是主要的师德内容，使用方法是主要的基础功架，护法是主要的基础职责。
　　中国于１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议经过了《中国老师法》。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的认识能够说是盲人摸象的。以前，中国的老师长久处于无法可依可依的境地，因此很多侵犯老师正当权益的事情时有发生。比如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而很多老师不懂老师法，因此即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。老师作为一支含有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件主要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。
　　在没有法律约束的时候，老师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比很好的教学成绩，有的老师采取了部分过激的行为，如体罚学生等。《老师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的关键阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是全部教育工作者必需遵照的一条主要标准。老师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，详细分析原因、满腔热情地做好她们的思想转化工作。要善于发觉、培养和调动后进生身上的主动原因，肯定她们的微小进步，尊重她们的自尊心，激励她们的上进心，帮助她们满怀信心的成长。对于极部分屡教不改、错误性质严重、需要给纪律