学习老师法心得体会 3.docx

学习教师法心得体会

　　自强中学：李建华
　　每当教师的合法权益被侵害时，可以积极运用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这阐明教师只是知法、守法还是不够的，由于使用措施也是我们基本的权利。通过对《教师法》的学习让我对教师这个职业有要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐提高。
　　我们作为新教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，使用措施是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。
　　中国于１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中国教师法》。然而作为人民教师的我们，在这支队伍当中对教师法的结识可以说是盲人摸象的。此前，中国的教师长期处在无法可依可依的境地，因此诸多侵犯教师合法权益的事情时有发生。例如殴打教师、拖欠教师工资、无端开除教师等。然而诸多教师不懂教师法，因此虽然有自己的权益受到侵犯，也不懂运用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。特别是教师法更是一门必修的科目。
　　此外，我们还明白到我们始终以来所谈及的权利，其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或换句话说公权是一种同步夹带着义务。合理行使公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。
　　我们中国始终以来所有被西方国家批评为"人治"的国家。目前国家政论既然下决心要从本来的"人治"改革为"法治"，于是每一种公民自然而然肩负起知法、学法，守法、使用措施和护法的重责。
　　长期以来，《教师法》虽然存在着，但是每当教师的合法权益被侵害时，可以积极运用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这阐明教师只是知法、守法还是不够的，由于使用措施也是我们基本的权利。
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　　《中国教师法》学习心得
　　自强中学：崔凤才
　　通过对《中国教师法》的学习让我对教师这个职业有了更深一步的结识到作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，使用措施是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了我的结识。
　　一、为人师表，言传身教。教师的人格力量来自于学术水平和道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教，通过楷模，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大抱负。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的楷模，教师的一言一行，对每一种现象的态度，所有通过这样那样的措施，对学生的各个方面产生影响。
　　二、虚心向学生学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父”是学生对教师的尊敬之言。对于教师则不可以“家长”自居，应当和学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重她们的人格和发明精神，和她们平等相处，用自己的信任和关切激发她们的求知欲和发明欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教和学，互为关联，互为依存。“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一种好教师会将学生放在平等地位，信任她们，尊重她们，视她们为自己的好友和共同探求真理的伙伴。
　　三、视学生为己出，到处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱一种学生等于塑造一种学生，而厌弃一种学生则无异于毁坏一种学生。学生正处在人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到多种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师的人格力量是一种无穷的楷模力量，那么教师的爱心是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵的窗户？一方面就要理解她们。理解学生的爱好和才干，理解她们的个性特点，理解她们的精神世界。只有理解
　　教师法学习心得
　　合伙路小学 耿聪慧
　　近期学习了《中国教师法》，通过对教育法的学习让我对教师这个职业有了更深一步的结识。作为教师，不仅仅是对于所学知识的传授，更要知法、学法、守法，还要学习如何使用措施，用自己的言行去保护法律的威严。近期对于教师法的学习，进一步提高了我的结识，更加详尽的理解了教师的责任和义务。
　　一、要有强烈的责任感。
　　随着社会的发展，时代的变迁，作为一名光荣的人民教师，我们就应当具有高度的责任感。由于教育工作的主线意义在于通过培养合格的社会公民去优化和推动社会的发展。而拥有这种强烈的责任感是我们的责任，更是我们的义务。如果一种教师不可以时刻结识到这一点，那么她的工作状态就是一种浅层次的存在，她的工作就会缺少激情，固然也就缺少幸福的工作体验。只有具有了良好的责任感、使命感，才干更好地“教书育人、管理育人、服务育人”。一种教师有了高度的责任感，也就有了她特有的个性魅力。让我们做一种责