2021年眼科护士实习总结三篇.docx

眼科护士实习总结三篇

　　在经过一段时间的学习以后，或说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应该怎样应用在实践中。下面是xx整理的眼科护士实习总结，欢迎来参考！
　　眼科护士实习总结篇一：
　　在眼科门诊一个多月的实习，我见到了多种眼科疾病。如：角膜病、白内障、青光眼、眼底病、视网膜脱离、眼外伤、眼部矫形、眼肿瘤、斜视屈光不正等病例。
　　见识到视电生理为眼外伤病人检验的一切程序。了解了视电生理是应用30h红闪烁光erg、暗适应erg和视觉诱发电位对不一样程序的眼外伤病例进行联合检测，以全方面评定眼球挫伤后视网膜、视神经及黄斑区视网膜的功效损伤程度，来深入诊疗病情的严重性。
　　在各位老师的指导下能正确的应对多种疾病的分类，能正确的帮病人测视力、测眼压、点眼药水。了解了青光眼病人不能散瞳。教会我身为一名护士所不容忽略的问题，知道了护士为人处事的标准，这些全部是书本上所学不来的。经过实习我知道了救死扶伤的真正含义，期望在下一个科室实习中能够得到深入的提升，使我能够得到锻炼。感谢门诊老师对我实习的帮助，感谢门诊领导的关心。
　　眼科护士实习总结篇二：
　　屈光不正：调整和集合，人眼在看远处物体，条件是超出米远的距离能够视为物体所发射出来的光线为平行光进入眼内，经过角膜、晶状体、玻璃体等屈光介质的折射，会投射到视网膜上的黄斑区，这时不需要晶状体的调整作用。当物体和人眼的距离小于米时，物体所发出的光线就不再是平行光，这时就需要角膜等屈光介质的调整，使其为平行光经过角膜。
　　对于小儿来讲，其时视力发育不完善，在最初的一段时间里是远视和弱视的综合，弱视造成其视物相对不清，因此喜爱近视物体，久之可造成近视。然而最初的近视大多是功效性的，即是能够经过功效训练恢复其正常视力的，假如此时继续不正常见眼，包含非其时而佩戴眼镜、继续近距离看书、暗处阅读、俯卧、侧卧阅读等，而且侧卧阅读还能够造成其它的眼科问题，像斜视、像融合障碍进而不能建立起立体视感觉。
　　近视形成机理，开始一段时间是视近造成眼交感神经兴奋，使得睫状肌舒张，晶状体依靠只身弹性回缩，使来于近处的光线发散后投射于视网膜，此时睫状体的调整起很大的作用，伴随用眼的过分，交感神经兴奋性降低，迷走神经兴奋性增高，结果睫状肌收缩，牵引晶状体悬韧带，使得晶状体变得扁平，或未见显著改变，不过此时光线无法正常投射到视网膜，视网膜为接收到物象就向后退，而且处于青少年时期的视网膜弹性极好，加之眼外肌的牵拉挤压作用，使以后退成为可能，开始时还能够恢复至正常位置，日久或坚持不正确用眼就造成视网膜的器质性改变，近视形成。其实还有一部分是近视形成中起很大作用的，就是角膜的器质性改变，其实角膜的弹性更加好。在中医的说法中，角膜属于木，可朔性极强，在近视的形成过程中，应该在前凸以后便无法原位的正常退回，因此造成近视形成，在用检眼镜检验时的选择正负调整镜应该包含了角膜的屈光度说造成的近视之原因。
　　眼科护士实习总结篇三：
　　经过一段时间，我转到了眼科，这是我实习的第二个科室。即使已经实习了一个科室，但因为