2019年开展传统文化进校园活动总结范文.docx

开展传统文化进校园活动总结范文
为了让学生更好地感受到传统文化，学校特意以传统文化为重点举办活动。下面是由出国为大家的 “开展传统文化进校园活动总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精髓，进一步完善学
校德育体系，培养广大青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立
正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于
行，继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案，学校经研究
决定重点围绕传统文化中的“仁”、 “信”、“礼”、“孝”、“廉”
五方面内容，我校于 20xx 年 x 月份开始在学生中开展“优秀传统文
化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下：
学校成立了以校长 xxx 为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习、践行活动
根据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开
展《弟子规》的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量达到一半即可，在升入三年级之前争取达到全部会背； 三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背。 20xx 年 x 月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动， “给父母洗一次脚”、“为父母沏茶” 等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。 20xx
年 x 月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会， x 月 x 日举行了《弟子规》背诵比赛，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果。
、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排， 每天早自习班主任安排学生进行 20 分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深， 从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外， 20xx 年 x 月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进行弘扬中国传统文化的主题讲座， 积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围，从而树立好好学习的志向。
月 x 日，我校召开了第二届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展示了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。
、推行孝信雅行的教育活动
利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学
生中开展传统文化教育活动和道德体验活动， 凸显教育的实践性和生
活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱
他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感
恩父母践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，
组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。
一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长， 孝敬父母，在实践