西北民族大学口腔医学本科专业培养方案.doc

西北民族大学口腔医学本科专业培养方案.doc西北民族大学口腔医学本科专业培养方案
(100401)
一、 专业培养目标：
本专业主要面向少数民族地区、培养适应我国社会主义现代化建 设和卫生事业需要的德、智、体、美、全面发展，具有较高素质和能 力，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握口腔医学的基本理论、 基本知识和基本技能，能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作 的口腔医学专业人才。
二、 知识结构和能力结构：
知识结构
基本掌握与医学相关的数学、物理学、化学、生物科学、行为科 学和社会科学等学科的基础知识和方法，并能够用于指导未来的学习 和医学实践。
基本掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能，正常的心理状态。
基本掌握生命各阶段常见病、多发病的发病原因，了解发病机理、 临床表现、诊断及防治原则。认识到环境因素、社会因素及行为心理 因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性。
掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
掌握口腔、颌、面的正常解剖结构和生理功能。
掌握口腔各种常见病、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、 诊断及防治原则。
掌握口腔健康教育及口腔疾病预防的原则，理解科学实验在医学 研究中的重要作用。
掌握口腔一般急症的诊断、急救处理原则。
掌握祖国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治原则。
（二）能力结构
全面、系统、正确地采集病史的能力。
系统、规范地进行全身及口腔常规检查的能力，规范书写病历的 能力。
较强的临床思维和表达能力。
口腔常见病、多发病的诊断、处理能力。
口腔常见急症的诊断、急救及处理能力。
根据具体情况选择使用合适的口腔临床技术，选择最合适、最经 济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
运用循证医学的原理进行口腔医学实践，完善诊治方法的能力。
与同仁、病人及家属进行有效交流和调动其合作的能力。
利用各种信息资源和信息技术进行自主学习与研究的能力。
能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识 宣传教育的能力。
具有较强的外语交流和阅读能力。
三、 人才培养模式：
课堂教学、实验、口腔技能操作、临床见习及临床实习。
四、 学制 五年
五、 授予学位医学学士
六、 主干学科：基础医学、临床医学、口腔医学
七、 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、微生 物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、局部解剖学、药理学、诊断 学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓 病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口 腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学等。
八、主要实践性教学环节：
，占总学分的32. 07%0具体
有下列内容：
实践环节
学时
（周数）
内 容
场所
学分
课内实验{学科平台>
医用生物学
18
实验
形态实验室

物理学III （农医类）
18
实验
物理实验室

无机化学11（农医类）
18
实验
化学实验室

有机化学11（农医类）
36
实验
化学实验室
1
系统解剖学
54
实验
解剖实验室

组织胚胎学
36
实验
形态实验室
1
生物化学I （医学类）
36
实验
生