西北民族大学口腔医学本科专业培养方案.doc

西北民族大学口腔医学本科专业培养方案
(100401)
一、专业培养目标:
本专业主要面向少数民族地区、培养适应我国社会主义现代化建设和卫生事业需要的德、智、体、美、全面发展,具有较高素质和能力,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能,能从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学专业人才。
二、知识结构和能力结构:
(一)知识结构
、物理学、化学、生物科学、行为科学和社会科学等学科的基础知识和方法,并能够用于指导未来的学习和医学实践。
,正常的心理状态。
、多发病的发病原因,了解发病机理、临床表现、诊断及防治原则。认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响,认识到预防疾病的重要性。
。
、颌、面的正常解剖结构和生理功能。
、多发病的发病原因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
,理解科学实验在医学研究中的重要作用。
、急救处理原则。
,了解中医的辨证论治原则。
(二)能力结构
1. 全面、系统、正确地采集病史的能力。
2. 系统、规范地进行全身及口腔常规检查的能力,规范书写病历的能力。
。
、多发病的诊断、处理能力。
、急救及处理能力。
,选择最合适、最经济、合乎伦理的诊断、治疗方法的能力。
,完善诊治方法的能力。
、病人及家属进行有效交流和调动其合作的能力。
。
、疾病预防等方面知识宣传教育的能力。
。
三、人才培养模式:
课堂教学、实验、口腔技能操作、临床见习及临床实习。
四、学制五年
五、授予学位医学学士
六、主干学科:基础医学、临床医学、口腔医学
七、主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、微生物与免疫学、病理解剖学、病理生理学、局部解剖学、药理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、儿童口腔病学、预防口腔医学等。
八、主要实践性教学环节:
,%。具体有下列内容:
实践环节
学时
(周数)
内容
场所
学分
课
内
实
验
(
学
科
平台
)
医用生物学
18
实验
形态实验室

物理学Ⅲ(农医类)
18
实验
物理实验室

无机化学Ⅱ(农医类)
18
实验
化学实验室

有机化学Ⅱ(农医类)
36
实验
化学实验室
1
系统解剖学
54
实验
解剖实验室

组织胚胎学
36
实验
形态实验室