参观学校学习报告.doc

参观学校学习报告.doc参观镇原县城关初中学习报告
各位领导、老师：
大家好！
4月23 H,杨校长和万主任带领我们一行10人，参加了在镇原 城关初中举行的：“全市新教育开放日经验交流会”。虽然仅有短暂 的一上午，但城关初中浓厚的教育氛围；到处彰显特色的校园文化； 严谨的教学管理；优越的办学条件；先进的教学设施；异彩纷呈的社 团活动；现代化的办学理念都给我留下了深刻的印象。
一、 深厚的文化底蕴，素养人性，净化心灵。
城关初中以一棵生长62年的“丁香树”为校树，取它“青春、 美丽、友情、光辉、谦逊、勤奋”之寓意，作为校园文化内涵和精神 动力。在此基础上形成了”教室文化、走廊文化、墙壁文化、花圃文 化”，让每一面墙壁说话，让每一棵花草微笑。这一切都让每一位进 入校园的人能感受到：“每一所拥有历史的学校，都有自己的沉淀” ——不论是精神的沉淀，还是物质的积累。虽然我们不能复制这一切， 但总有学习的地方。反观我们七、八年级的旧教学楼，墙壁上也有历 史的痕迹，可惜不是文化的痕迹，我们的墙壁上除了随处可见的泥点 就是学生的脚印，当然也有作品展示，但时常落满尘土。我想自己应 该做的事还有很多，我们需要从教室到楼道逐渐的把墙壁还给学生， 让他们去展示，可以展示：“记录集体活动的照片；也可以展示班级 简介（包括班名、班级格言、班级誓词、班主任寄语、集体合影等）” 不仅是在教室墙壁展示，也可以把走廊的墙壁变成班级文化阵地。如 果我们能给学生一个温馨的家，那我们就能得到一群可爱的孩子；如 果我们给予学生的只是一个学习的场所，那我们只会培养一群学生， 而且还是一群不懂事的学生，因为环境造就人。
二、 丰富的社团活动，展示自我，发展特长。
在城关初中的教学楼上，有八个鲜艳的大字最吸引人：“培养 兴趣，发展特长”。走进去，里面有拉丁舞、竖笛、小提琴、银河合 唱队、书法、绘画、街舞等十几种异彩纷呈的社团活动，每个活动室 的墙壁上都有对应的标语，比如：“心有多大舞台就有多大”、“跟 上时代的节奏，演绎未来的韵律”。看了这些我才真正的理解了城关 初中文化橱窗里：“过一种幸福完美的教育生活”这句话的含义，兴 趣爱好和文化课同等重要，二者兼修才是最完美的教育生活。城关初 中的社团活动越精彩，我的心情就越沉重，我不断的叹惜咱们的学生
没有这样的能力，否则我们的社团活动应该比他们的丰富的多。后来 杨校长和姜老师的一席话让我顿时醒悟。杨校长说：“你要相信我们 学生的能力”；姜老师说：“关键是城关初中给学生提供了一个展示 自我的机会和平台”，的确，我们给学生提供的机会还太少。虽然我 们的学生还不知道什么是拉丁舞、什么是华尔兹；也没有参加过专业 学习班，但我们可以放低目标，从零开始。我想关键的是给他们提供 一次机会，提供一个展示的舞台，没有尝试就不会成功，兴趣是最好 的老师。
三、 成功的情感、道德教育，育心育人。
城关初中的思想道德教育宣传栏里这样写道“十无校园：墙上无 脚印，地上无痰迹，课桌无刻画，公务无损坏，谈吐无粗话，穿着无 奇装 ”，除了这些还有《学生的行为准则》，《弟子规》等。 我们能深深地感受到德育在这里有多么的重要，同时我们也看到了
“学生上下楼梯时手拉手，胳膊挽胳膊，井然有序，见到老师面带微 笑，行礼问好的感人场面”这就是一所学校德育成果的最好体现。城 关初中的每棵树上面都