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大学生法律意识社会调查汇报范文|有关大学生法律意识社会调查汇报

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　　法律意识是社会意识的一个形式，是指大家对于法律和相关法律现象的看法和情感、态度的总称。法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识怎样直接关系到未来国家法制建设的进程。为此我们对在校大学生法律意识的情况进行了一次问卷调查。调查内容包含法律知识的及法律知识主要性的认识、主动应使用方法律知识的能力、遵法和护法意识、法制观及对法律的信任度、基础法律知识的了解和掌握。计25道题。该次调查共发放问卷30份，回收30份。
　　法律知识及法律知识主要性的认识。%的学生的法律知识关键于课堂，%的学生法律知识于电视、电台和报纸，受家庭影响及其它的占%。说明学生学习法律知识的广泛，但课堂和其它传输媒介占据关键部分。当问及法律在日常生活中的作用时，只有20%的同学认为法律“很主要，我有麻烦首先想到法律路径处理，没有法律我就没有措施生活”，%的同学认为“法律比较主要，我有时会尝试使使用方法律保护自己的权益”，另外%的同学认为法律不太主要或根本没作用。约1/2的学生认为大学生法律意识的强弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大原因，家庭及个人原因只占20%。从中能够看出，受多种原因的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中。学校组织的部分宣传活动或讲座只有%的同学以为能学到部分东西，剩下%的同学以为太形式化，不愿去浪费时间，或没有参与过。
　　主动应使用方法律知识的能力。在实际生活中，有意识的应使用方法律知识的学生百分比依然不高，问卷中，试过使用方法律武器维护自己的正当权益的同学只有10%，90%的同学选择临时没试过。参与勤工俭学或兼职时，有意向和用人单位签署协议的只占70%，仍有30%的学生完全没有这个意识。买了某种价值不菲的商品但以后现受骗后只有%的同学会利使用方法律路径维护自己的权益，40%的同学选择直接到商店找责任人赔偿，%的同学选择把商品扔了，当买个教训，%的同学选择“四处跟他人说这个商品是假的，叫人不要买。”这说明学生的维权意识普遍不强。但可喜的是，当问到“当你真正处于一件法律案件中”有%的同学认为本身法律意识不够，但知道咨询专业人士，%的同学则认为本身的法律知识足够，而且知道咨询专业人士。法律本身是一门学理性极强的学科，不掌握一定的法律基础理论，就难以用理论处理现实存在的法律问题。
　　遵法、护法意识。因为传统法律意识的思维惯性，和教育和宣传舆论的局限，大多数学生的法律意识处于一个被动的遵法状态，即使有较高的遵法意识，但自觉性仍有待提升。对于部分轻微的违法违规行为，有40%的同学果断不做，%的同学选择会视情况而定，还有%的同学则不介意，跟大众一起做。对于部分来路不明的自行车%的同学认为自己不会去买，%的同学则会买，因为很喜爱。
　　法制观及对法律的信任度。当问及“一次你的一个亲密无间的好友，向你借600元生活费，答应三个月以后还，你会要求她写借条给你吗?”时，%的同学认为不用写，30%