中班社会活动教案：春天来了教案(附教学反思).docx

中班社会活动教案：春天来了教案(附教学反思)

　　中班社会活动春天来了教案(附教学反思)关键包含了设计背景，活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，让儿童经过看图、讨论、了解春的内容，能用语言、绘画抒发情感，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看春天来了教案吧。
　　设计背景
　　幼儿对自然界中的一切全部充满好奇，尤其是四季的改变过程，年年岁岁的周而复始中，蕴含万物生命的奥秘轮回。于是我利用新春伊始，设计了“春天来了”这个专题活动，让幼儿真正感受到春天的气息、大自然的漂亮。
　　活动目标
　　1、让儿童经过看图、讨论、了解春的内容。
　　2、能用语言、绘画抒发情感。
　　3、培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。
　　4、培养幼儿的想象力、发明力、绘画表示能力。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　关键难点
　　关键：了解春天的关键特征、抒发对春的情感、提升语言能力和绘画能力
　　难点：能用绘画表示对春天的情感
　　活动准备
　　1、大挂图、大字卡
　　2、幼儿用书、录音带
　　3、相关春天的图片资料 柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝
　　活动过程
　　活动 一 春天走来了
　　①出示大挂图，请幼儿看图说话；
　　老师：“漂亮的春天来到了，你们喜爱春天吗？老师这里有一幅有关春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么？”
　　幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、儿童”
　　老师：“柳树到了春天有什么改变？什么颜色？小鸟在干什么？春风吹过来，柳条怎样回荡？什么花儿开了？儿童在做什么？”
　　老师引导幼儿说出其它事物的改变，并逐句引出儿歌
　　老师：“儿童说得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中往返的荡漾，小鸟高快乐兴地唱起了歌，桃花也开满了枝头，儿童在草地上放风筝。”
　　②播放录音，老师率领幼儿欣赏、朗诵儿歌
　　活动 二 字宝宝乐园
　　① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划读
　　② 玩字宝宝游戏：“小孩小孩真爱玩”。
　　老师：“咦？怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢？原来字宝宝要和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来；哈哈，××回来了！”
　　活动 三 绘画
　　①引导幼儿观看相关春天的图片资料 柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风