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大班美术创意瓶子教案反思

　　关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子，激励幼儿大胆想象，画出多种花纹，会利用多种装饰材料对瓶子进行装饰,体验发明带来的无穷乐趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看创意瓶子教案吧。
　　活动设计背景
　　孩子进入大班后，更多方面是培养她们成为社会人，让她们了解社会，关心社会，尤其是部分社会热点问题。比如：环境保护中废物的利用，让孩子在了解环境保护的过程中，也体会着一个关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，经过和孩子们一起搜集生活中部分无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我设计的意图。
　　活动目标
　　1. 学会用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。
　　2. 激励幼儿大胆想象，画出多种花纹，会利用多种装饰材料对瓶子进行装饰,体验发明带来的无穷乐趣。
　　3. 引导幼儿认识废弃瓶子能够回收再利用，增强幼儿的环境保护意识。
　　4. 培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
　　5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　教学关键、难点
　　1．能充足利用多种材料对瓶子进行绘画和装饰，想象力丰富，有一定的发明力。
　　2．利用瓶子的多种形状来设计成装饰物。
　　活动准备
　　1. 搜集多种废弃的瓶子并洗净晒干。
　　2. 各色颜料，毛线，碎布，卡纸，即时贴，皱纹纸，印花，毛笔，剪刀，双面胶,纸篓，擦手毛巾，录音机，音乐磁带。
　　3. 场景部署
　　美术创作室：张贴多种瓶子的创意作品，摆设多种瓶子制作的装饰品及玩具。
　　活动过程
　　一、激发爱好，导入活动
　　1. 带幼儿到美术创作室参观、欣赏多种作品。 播放轻音乐
　　2. 老师向幼儿介绍生活中多种形状的瓶子。 出示老师带来的多种瓶子
　　二、引导构思，联想组合
　　1. 引导幼儿依据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。
　　2. 幼儿说说自己对装饰作品所需要的多种材料。
　　三、提要求
　　1. 使用剪刀要注意安全，不要伤到自己或他人。
　　2. 我们的瓶子有的是玻璃的，轻易打坏，不要碰倒或摔倒。
　　3. 颜料不要弄脏自己或他人的衣服。
　　4. 废纸、废品要扔到纸盒里，保持环境清洁。
　　四、幼儿操作，老师合适给予指导或帮助。 播放音乐
　　五、展示幼儿作品
　　1. 请幼儿介绍自己的作品名称，使用材料。
　　2. 拓展活动内容：在我们的生活中除了旧瓶子以外，还有很多废旧物品也能够搜集起来做成很多好玩有趣的东西，那么儿童能够回家和父亲母亲一起搜集废旧材料制作环境保护玩具。
　　六、结束
　　让幼儿带自己的作品和周围的老师分享，带到班上给其它幼儿欣赏。
　　教学反思
　　这是一节大班的美术活动《创意瓶子》。瓶子对于孩子们来说是十分常见，十分熟悉的，全部幼儿爱好较浓，在活动中全部体验到了对瓶子进行创作的乐趣。大多数孩子有自己的创新之处，并能大胆、合理的利用多种辅助材料，基础达成了预期的目标。
　　此次活动关键表现了以下多个标准：
　　一