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幼儿园大班安全认标志，讲安全教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识生活中常见的部分标志，知道部分基础的安全知识，知道部分突发事件的处理方法，提升自我保护的能力，经过活动，深入培养幼儿的语言表示能力和发明想象能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看认标志，讲安全教案吧。
　　活动目标：
　　1、认识生活中常见的部分标志，知道部分基础的安全知识，知道部分突发事件的处理方法，提升自我保护的能力。
　　2、经过活动，深入培养幼儿的语言表示能力和发明想象能力。
　　活动准备
　　1、活动前幼儿观察常见的交通标志和安全标志。
　　2、多种幼儿用的小标志若干，图片若干。
　　活动过程：
　　1、带幼儿参观事先部署好的《标志图片展览》
　　2、请幼儿讲讲你知道有哪里标志。
　　3、认识几个标志
　　A、当心毒品标志。
　　B、老师提问：这是什么标志？它表示什么？提醒我们注意什么？
　　最终告诉幼儿贴有这个标志的东西是有剧毒的，大家千万别乱动乱用。
　　C、一样形式出示"当心触电标志"、"放火标志"、"人行横道标志"。
　　4、认标志竞赛
　　把幼儿分成四个参赛小组，交换司做主持，竞赛内容以下：
　　A、讲出标志的名称：幼儿人手一份小标志图，要求幼儿能看图讲出标志的名称，每说对一个奖励星星一颗，以星星多的一组为胜。
　　B、给图片贴标志。分别出示图片，请幼儿观察，并选择对应的标志图贴上。各组可抢答，每贴对一个奖励星星一颗，以星星多者为胜。
　　C、总结获奖情况。
　　教学反思：
　　这一活动认识标识，讲安全，和传统的教学方法有所不一样：经过游戏形式来组织活动，提升自我保护的能力，经过设计标识，在操作过程