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高中生综合素质评价自我评价 [高中生综合素质自我评价五篇]

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　　导语自我评价自我意识的一个形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判定和评价。以下是大整理的高中生综合素质自我评价，欢迎阅读！
　　高中生综合素质自我评价一
　　三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，和同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力争更加好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。
　　性格活泼开朗的我主动参与多种有益活动。高一年担任语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与多种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴演出。在校辩论赛在表现较出众，获“最好辩手”称号。我兴趣运动，主动参与体育锻炼，力争德、智、体全方面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获很好名次。
　　高中生综合素质自我评价二
　　三年的高中生活，使我增加了知识，也培养了我各方面的能力，为后来我成为社会主义当代化建设的接班人打下了坚实的基础。不过，经过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就表现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而确保后来的学习成绩能有较大幅度的提升。
　　作为跨世纪的一代，我们马上离别中课时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻求另一片愈加宽广的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提升学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
　　高中生综合素质自我评价三
　　本人，热爱祖国，遵纪遵法，以自己是一个中国人而感到自豪，祖国的每一点改变，全部牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号发射的日子，申奥成功的日子，全部是我最难忘，最让我激动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。
　　我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也一直是我自豪和荣耀的经历。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就充满了自豪感，天天的新闻联播是我必看的内容。
　　学习之余，坐在车里，观看故乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年故乡的改变太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，大家的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱故乡，一定努力学习，争取为祖国和故乡的发展多做一份贡献。
　　高中生综合素质自我评价四
　　本人学习态度端正，目标明确。各科成绩还算能够，没有偏科现象，喜爱和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并主动参加讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
　　课余时间参与《计算机编程》专长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线